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学
货币银行课程
4±L
教
案
课程编号：03005
总学时：51周学时：3
适用年级专业（学科类）：经济学、统计学、管理学类
开课时间：2007年9月
使教：《银：生
用材货币行学》主编康书鲍静海
授课教师姓名：康书生、鲍静海等
章节第一章货币课时3
教
1.了解货币的产生和货币的形态，尤其要深刻理解货币的概念。
学2.掌握货币的5个职能，理解它们之间的相互关系。
目3.掌握货币制度的构成要素，了解货币制度的演变过程。
4.了解我国现行的货币制度。
的
教学重点：
教学1.货币的概念。
董点
2.货币的职能以及它们之间的相互关系。
及
3.货币制度的构成要素及货币制度的演变过程。
突出
方法突出方法：
采用讲授的方式，反复重现与提示
教学
教学难点：
难点1.货币的职能以及它们之间的相互关系。
及攵2.“劣币驱逐良币”规律。
突破
方法
突破方法：
结合现实经济生活中的各种现象进行讲解。
相关1.姚遂，李健.货币银行学.第2版.北京：中国金融出版社，1999；
2.黄达.金融学.北京：中国人民大学出版社，2003；
内容
3.曹龙骐.货币银行学.北京：高等教育出版社，2000；
素材
4.中国货币网http://。
教师授课思路、设问及讲解要点
教学内容
第一节货币的起源与职能
课时：1
一、货币的产生
货币是商品生产和商品交换发展到一定历史阶段的必然产物，是商品经济内在矛盾发展的必
然结果，是价值形式发展的必然产物。
二、货币的形态
货币的形态有实物货币、金属货币、纸币、存款货币、电子货币。
教
三、货币的职能
货币的职能是由货币的本质决定的，是货币本质的具体表现。马克思认为货币具有5个职能，
学即：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。
第二节货币制度
课时：2
过一、货币制度的形成及其构成要素
(-)货币制度的形成和概念
货币制度简称“币制”，是国家以法律形式确定的货币流通的结构、体系和组织形式。它由国
程家有关货币方面的法令、条例等综合构成。
(-)货币制度的构成要素
货币制度主要包括以下几方面的构成要素：规定货币材料、货币单位、流通中货币的种类、
货币的铸造发行和流通程序、货币的支付能力以及货币发行准备制度等六个方面。
二、货币制度的演变
(-)银本位制度
银本位制度是以白银作为本位币的货币制度，是出现最早的货币制度。
(二)金银复本位制度
金银复本位制是指国家
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