【单元卷】2024~2025学年四年级科学上学期期中达标测试卷（三）含答案.docxVIP

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2024~2025学年四年级上学期期中达标测试卷（三）

科学

考查范围：第一单元～第二单元

注意事项：

1.本试卷共5页。全卷总分100分。考试时间60分钟。

2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。

3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。

4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、填空题（每空2分，共24分）

1．在我们的生活中，风声、雨声、读书声，处处充满着_____________的声音。

2．声音以_____________的形式传播，它是由物体_____________产生的。

3．月球上没有空气，面对面交谈时要靠无线电，这说明声音不能在_____________中传播。

4．我们的耳朵里有一个_____________，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。

5．电视遥控器上的“+”键与“－”键调整的是音量，音量也叫做声音的_____________。

6．吹奏竖笛时，按住不同的笛孔发出不同的音调，是因为竖笛里的空气柱振动发声，空气柱越长，音调_____________。

7．古筝是一种民族乐器，通过弹拨弦发出声音，当弦发出声音太低时，我们可以把弦调_____________些。一般上来说，相同情况下越粗的弦发出的声音越_____________。

8．制作乐器需要根据乐器_____________原理进行设计。

9．根据生熟标准分类我们可以将食物分为：_____________、_____________。

二、选择题（每题2分，共24分）

10．下面声音中，刺耳的是（）。

A．朗朗的读书声 B．巨大的爆炸声 C．小溪的流水声

11．下列物品中，最适合做排箫的是（）。

A．吸管 B．塑料袋 C．橡皮筋

12．上课时老师的声音能传入我们的耳朵，是利用了声音能在（）中传播。

A．固体 B．液体 C．气体

13．下列做法有损听力的是（）。

A．在噪声环境下工作戴防护耳罩

B．长时间戴耳机听音乐

C．不随便用棉签等物体掏耳朵

14．回答问题要声音响亮，让全班同学都听到，指的是声音要（）。

A．强 B．弱 C．高

15．敲击下列长度相同的钢管，发出的声音最低的是（）。

A． B． C．

16．弹拨琴弦时，要使琴弦发出的声音更强，我们可以（）。

A．弹拨琴弦的力度大一些

B．把琴弦拉紧一些

C．换更粗的琴弦

17．制作小乐器的基本步骤，按先后顺序依次是（）。

A．设计→制作→调试 B．制作→设计→调试 C．调试→制作→设计

18．如图所示，丽丽同学自制模型模拟人体的呼吸运动。向下拉橡皮膜时，气球变鼓了，此时胸胞是（）的。

A．扩张

B．收缩

C．拉伸

19．冬天睡觉时，如果把头整个钻进被窝里，时间久了感觉越来越闷，这主要是因为被窝里（）。

A．氮气越来越少 B．氧气越来越少 C．二氧化碳越来越少

20．乐乐使用简易肺活量测量袋测量肺活量，没有排空上一次的气体就直接进行第二次测量，则测量结果会（）。

A．正确 B．偏大 C．偏小

21．对食物进行分类时，下列做法正确的是（）。

A．西红柿炒蛋可记作一种食物

B．每次按一个标准进行分类

C．碰到无法确定类别的食物，我们就投票决定

三、判断题（每题1分，共12分）

22．在记录一天的食物时，“西红柿炒鸡蛋”记录为一种食物。（）

23．随着年龄的增长，肺活量会一直变大。（）

24．人体活动时需要消耗能量，这些能量来自呼吸得到的氧气。（）

25．我们呼吸时，用鼻子把氧气吸进身体里，等身体将氧气全部转化为二氧化碳后再呼出来（）

26．在制作小乐器活动中，只要将小乐器制作出来，活动就结束了。（）

27．要让乐器发出不同的声音必须选用不同的材料来制作。（）

28．弹拨粗细不同的橡皮筋，粗橡皮筋发出的声音高，细橡皮筋发出的声音低。（）

29．强弱不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是不同的。（）

30．如果人双耳的“鼓膜”损坏了，就有可能听不到声音了。（）

31．玩“土电话”游戏，声音是通过棉线传播的。（）

32．敲桌面时，看不到桌面的振动但有声音，说明桌面发声时不振动。（）

33．我们可以根据不同的标准对声音进行分类。（）

四、简答题（每题4分，共8分）

34．请解释运动3分钟后呼吸和心跳次数变化的原因。

35．俊希上学途中搭乘的公交车声音嘈杂，因此她常常戴着耳机调大音量听音频，这可能对听力造成什么影响？为了更好地保护小希的听