人教版八年级生物上册第五单元第二、三章巩固复习训练课件.pptVIP

12.深蹲起是一种锻炼人体下肢力量的运动形式，在锻炼腿

部力量的同时，也能提高人体心肺功能。请根据所学知

识分析回答以下问题。23456789101112131第五单元生物圈中的其他生物第三章动物在生物圈中的作用第二、三章巩固复习训练关节神经关节神经消化呼吸循环复杂多变遗传物质生活经验学习先天性学习越强越复杂分工等级动作声音气味生态平衡物质循环

危害1关节的结构、功能和特点(1)关节的结构和功能(如图1)图1图2DA.关节是由①和④两部分组成的B.⑤关节头，可以减少骨与骨之间的摩擦C.③是关节囊，内有滑液D.②可以使关节更加牢固点拨：图中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤

关节软骨。2运动的产生(1)运动产生的过程(如图3)图3(2)骨、关节、骨骼肌在运动中的作用在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动

力作用。(3)运动还需要神经系统的调节，运动所需的能量，有赖于消

化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。A.秦岭羚牛奔跑时骨起动力的作用B.蓝鲸游泳时需要神经系统的调节C.运动系统主要由骨、关节和肌肉组成D.兔子后肢肌肉两端连在不同骨上A思路点睛：在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作

用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。3先天性行为和学习行为的比较项目先天性行为学习行为获得

途径由遗传物质决定在遗传因素的基础上，通过环

境因素的作用，由生活经验和

学习而获得存在

意义使动物能适应环

境，得以生存和繁

殖后代使动物更好地适应复杂环境的

变化关系先天性行为是学习行为的基础，动物越高等，学习

能力越强，学习行为越复杂A.先天性行为能使动物适应环境，有利于生存和繁殖后代B.学习行为一旦形成就不会改变C.先天性行为和学习行为是两种截然不同、互不相关的行为类型D.学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更为复杂的环境A√×××××B23456789101112131A.①④B.②C.③D.⑤思路点睛：找到关键句：“增加膝关节的牢固性”。关节

外面有关节囊的包绕，关节囊内侧和外侧有韧带，可以牢

固地将关节头固定在关节窝中。23456789101112131A.①只附着在肱骨上B.只要运动系统完好，就能完成屈肘动作C.②是由中间的肌腹和两端的肌腱构成D.做屈肘动作时①舒张，②收缩C23456789101112131点拨：图中①附在肱骨和前臂骨上。运动并不是仅靠运动

系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，还需要消

化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。图为屈肘，

①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张。23456789101112131A.①②③④B.④③②①C.④①③②D.③④②①C23456789101112131A.声音B.动作C.气味D.身体接触思路点睛：找到关键词“发出警戒声”。A23456789101112131A.社群行为B.防御行为C.争斗行为D.繁殖行为D23456789101112131A.打太极拳需要由骨、关节和神经组成的运动系统参与B.骨和关节本身没有运动能力，须依靠骨骼肌的牵引来完成太极动作C.除运动系统外，太极动作的完成还需要神经系统和其他系统的参与D.打太极拳是通过后天学习，不断练习逐渐学会的，属于学习行为A易错点睛：运动系统是由骨、关节和肌肉组成的，运动系统不包括神经。23456789101112131A.①②③B.②③⑤C.③⑤⑥D.④⑤⑥B23456789101112131A.飞行和游泳B.飞行和爬行C.跳跃和游泳D.奔跑和爬行A23456789101112131思路点睛：首先观察图中蓝脚鲣鸟的特点，图中的蓝

脚鲣鸟属于鸟类，具有大型的两翼，因此善于飞行；

趾间有蹼，适于在水中游泳，因此推测其很可能善于

飞行和游泳。23456789101112131A.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行B.随意引进某种动物，可能会影响生态平衡C.松鼠将收获的松子储存在地下，可以帮助植物传播种子D.太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉A23