2024八年级数学上册第1章全等三角形1.3探索三角形全等的条件第3课时用“角边角”判定三角形全等习题课件新版苏科版.pptxVIP

第1章全等三角形1.3探索三角形全等的条件第3课时用“角边角”判定三角形全等

目录CONTENTS011星题夯实基础022星题提升能力033星题发展素养

1.【情境题·生活应用】如图，某同学把一块三角形的玻璃

打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻

璃，那么最省事的办法是(C)A.带①去B.带②去C.带③去D.带①和②去C234567891011121

2.如图，E、F是BD上两点，BE＝DF，∠AEF＝∠CFE，那么添加下列一个条件后，仍无法判定△AED

≌△CFB的是(B)A.∠B＝∠DB.AD＝BCC.AE＝CFD.AD∥BCB234567891011121

3.如图，点D在射线AE上，∠CAD＝∠BAD，若依据

“ASA”证明△ACD≌△ABD，则需添加的一个条件

是?.∠ADC＝∠ADB234567891011121

4.如图，在△ABC中，∠1＝∠2，AB＝AC，DC＝4，

EF＝1，则BF＝?.3234567891011121

5.[2023衢州衢江区三模]已知：如图，△ABC与△ADE的

顶点A重合，BC＝DE，∠C＝∠E，∠B＝∠D.求证：∠1＝∠2.?234567891011121

6.如图，∠A＝∠B＝50°，点P为AB的中点，点M为射

线AC上(不与点A重合)的任意一点，连接MP，并使MP

的延长线交射线BD于点N，设∠BPN＝α.(1)求证：△APM≌△BPN.234567891011121

?234567891011121

(2)当MN＝2BP时，求α的度数.(2)解：由(1)知△APM≌△BPN，

∴PM＝PN，∴MN＝2NP.又∵MN＝2BP，∴NP＝BP.∴易得∠B＝∠PNB＝50°.∴α＝180°－∠B－∠PNB＝80°.即α的度数为80°.234567891011121

7.如图，OB＝OC，∠ABD＝∠DCA，△ABC的周长为

14，BC＝4，则△COD的周长为(B)A.8B.10C.12D.13B234567891011121

8.[2024淄博张店区期末]如图，AC∥BD，AB交CD于点

O，过点O的直线EF分别交AC、BD于点E、F，DF

＝CE，则图中全等的三角形的对数共有(C)A.1对B.2对C.3对D.4对C234567891011121

9.[2024南京雨花台区期中]如图，已知CB⊥AD，AE⊥

CD，垂足分别为B、E，AE、BC相交于点F，AB＝

BC.若AB＝8，CF＝2，则BD＝?.6234567891011121

10.【母题教材P21讨论T1】如图，已知AB＝AD，∠B＝

∠D，∠BAD＝∠CAE，点E在BC上.(1)求证：AE＝AC；234567891011121

?234567891011121

(2)若∠B＝20°，∠C＝65°，求∠DFA的度数.(2)解：∵AE＝AC，∴易得∠AEC＝∠C＝65°.∵△ABC≌△ADE，∴∠AED＝∠C＝65°，∴∠BEF＝180°－∠AED－∠AEC＝180°

－65°－65°＝50°，∴∠DFA＝∠BFE＝180°－∠B－∠BEF＝180°－20°－50°＝110°.234567891011121

11.[2024无锡梁溪区期中]如图所示，△ABC中，∠ACB＝

90°，D为AB上一点，DF⊥AB，垂足为点D，DF

交AC于点E，交BC的延长线于点F.(1)问∠1与∠B有什么关系？请你说明理由.234567891011121

(1)解：∠1＝∠B，理由如下：∵∠ACB＝90°，∴∠ECF＝180°－∠ACB＝180°－90°＝90°，∴∠1＋∠F＝90°，∵DF⊥AB，垂足为点D，∴∠BDF＝90°，∴∠B＋∠F＝90°，∴∠1＝∠B.234567