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钢琴教学计划

计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在

未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。下面是

小编收集整理的钢琴教学计划范文，欢迎借鉴参考。

钢琴教学计划(一)

一、教学的目的任务

钢琴课是训练学生用科学的弹奏方法进行钢教琴弹奏的一门学科。

通过钢琴课的教学使学生获得键盘基础理论知识，对钢琴弹奏的基本

技能方法有较清楚的理解和认识。

其任务是通过钢琴课教学使学生掌握必要的正确的钢琴弹奏方法

和具有一般的弹奏技能技巧，能正确的分析和处理一般的钢琴作品;初

步了解和掌握不同作曲家不同类型的钢琴作品及风格，提高艺术修养

和音乐表达能力，以适应高中音乐特长学生教学工作及适应高考要求

向高等音乐院校输送合个人才。

二、教学安排

1.钢琴教学必须旨在培养学生成为“德、智、体”全面发展的文

艺事业的接班人。

2.教师要努力钻研，不断提高水平，“教书、育人”要全面关心

学生的思想、文化及健康的成长。

3.在教学中，重视基础理论、知识、技能技巧的传授和训练。

4.在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的

具体情况，依据“因材施教”的原则，对学生区别情况，精心施教，

加强学生演奏及音乐表达能力的训练。

5.教学中发挥教师的主导作用，采用启发式教学。

三、学习年限与课时安排

本课程学习两年，即四个学期，共72周，每周每生上课一学时，

学生每周练习十至十二学时。(练琴时间安排：高一高二利用中午练琴;

高三每天早晚各一小时练琴。)

四、教学方式

钢琴课是一门技术很强的学科，由于个人各自具备的条件不一，

和每个人在钢琴弹奏技巧发展上有着差异，因此，本科程教学方式以

个别授课为主，必要时可组织讲座或集体课。个别授课必须和学生独

自练习相结合，两者不可偏废，以达到预期的教学目的。教师可利用

现代化教学手段，进行多元化教学。

五、教学要求与教学内容

本大纲把四个学期(两年)的学习内容和要求分成八个级别。学生入

学后，教师根据学生个人技术水平定程度级。经两年的学习必须达到

第四级以上的程度，鼓励部分学生跳级学习。学生每学期升一个级别，

在学期考试时如达不到级别要求则作不及格处理。

一级

教学要求：

1学会掌握正确的弹奏姿式及弹奏方法，正确的视谱方法。

2达到手臂自如，手指初步独立，掌握非连音、跳音、连音的弹

奏方法，初步学会分句，具备一定的表现力。

教学内容及进程：

1、基本练习：一升一降内大调和小调的音阶、琶音、和弦(四个

八度)

2、练习曲：拜厄钢琴教程100课以内

3、乐曲：自选与练习曲同步的乐曲。

二级

教学要求：

1、进一步掌握正确的弹奏方法，臂、腕、手指配合协调训练。

手指较独立，灵活的弹奏训练手指的伸张及连奏中手指重量的转移。

2、准确掌握音乐的节奏、分句，学会分辨不同的力度和音色，对

乐曲有一定的理解。

教学内容及进程：

1、基本练习：三升三降内大小调音阶、琶音、和弦(四个八度)

2练习曲：拜厄结束，车尔尼钢琴练习曲OP599的大部分(约80

课前)

3、乐曲：《布格缪勒钢琴进阶25首》(选用)、风笛舞曲、勇敢的

骑士(舒曼)等。

三级

教学要求：

1、进一步加强手指的独立训练和较灵活的跑动

2、学习和掌握装饰音、颤音及节奏较复杂的技术，学习歌唱性的

连奏句，学用踏板，进一步加强音色和力度的训练。

教学内容及进程：

1、基本练习：四升四降内大小调音阶、琶音、和弦(四个八度)

2、练习曲：OP599结束，OP849的大部分或其他补充性练习曲

教材

3、小奏鸣曲：库劳OP55NO1克莱门蒂OP36NO1NO2NO3

杜舍克OP20NO1

4、乐曲：共产儿童团歌、北风吹、献给爱丽丝、G大调小步舞曲

等

5、巴赫二部创意曲集(选弹)

四级