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;大象版小学科学一年级下册;它有几条腿?;第一关;第二关;第三关;;;第四关;1.水的特性;小河水,哗哗流,
叔叔阿姨牵着走;
浇绿村南玉米地,
浇肥村北一塘藕;
村里有了自来水,
从此用水不发愁;
滴水如油要珍惜,
水是我们好朋友。;同学们,在我们身边,哪些地方有水呢?现在就让我们一起来做个活动吧:寻找身边的水。;喷泉;眼泪;井水;雨水;我们在寻找周边的
水的时候要注意安全。;;;
;将搜集到的水集中起来,建立自己的小水库。;把作品放到记录袋里。;再见;2水和盐的故事;一、导入新课;二、阅读;三、提出问题;四、制定计划;五、实验;六、得出结论;六、得出结论;再见;大象版小学科学一年级下册第一单元;提出问题;猜想;制定计划;实验准备;实验要求;“水能溶解哪些物质”活动记录;“水能溶解哪些物质”活动记录;实验总结;搜集证据;搜集证据;搜集证据;搜集证据;得出结论;拓展延伸;认识常见植物;常见的植物;同学们!介绍一下你认识的植物,说说它们的样子,如果能说出它们的用途就更好了。;;;;;;;;;梅花;桃花;梨花;豌豆花;结出的果实;除了这些水果,还有哪些水果是属于植物的果实呢?;苹果,橘子,梨,葡萄,香蕉,橙子,柚子,桃子,杏,西瓜,猕猴桃,樱桃,杨梅,柿子……;;;吊兰是一种很受欢迎的观叶植物。;它的叶片修长,
四季常绿,
舒展下垂。;;同学们,快来想一想;;实验计划;;;实验证明;拓展知识;拓展知识;吊兰真是一个“环保卫士”,是一种有益健康的好花草,人们能不喜爱它吗?;人们能不喜爱它吗?;谢谢!;阳光和凤仙花;阳光下的植物;狗尾草;没有阳光的植物;;;;;;;植物的生长离不开阳光;你喜欢哪个景色呢?为什么?所以我们也要爱护花草树木!那你应该怎么做呢?
;爱护花草树木;谢谢;1太阳和我们;一、导入新课;二、提出问题;我猜想太阳还能发热;三、事实证据;三、事实证据;三、事实证据;四、得出结论;四、得出结论;五、观察;二、用感官观察,认识水的基本特征;四、观察;再见;温故知新;太阳对动植物的影响;太阳;植物向光性生长;植物向光性生长;植物生长;植物开花;菊
花;太阳对植物的影响;怎么得到带字的苹果呢?;道路两旁的树木;塑料大棚;塑料大棚;鳄鱼;觅食;夜行性动物;夜行性动物;动物为什么要冬眠?;大雁南飞;太阳对动植物有很大的影响!;;拓展——植物光合作用;3.多变的月亮;猜谜语;月亮只有这两种形状吗?;想一想,我们都见过什么样子的月亮?;设计制作:画月亮、剪月亮;和同学们展示一下自己剪下来的月亮吧;月相;观察并记录不同日期的月相;观察月亮时,要注意以下几点;再见!;1空气知多少;一、猜谜语;二、游戏;;四、提出问题;五、制作纸风车;六、拓展;再见;zhǎokōngqì
找空气;;猜想假设:;;粉笔;在水里证实一下其他的物品里有没有空气。;材料;wōmenzhōuwéichōngmǎnzhekōngqì我们周围充满着空气。;安全提示:不要自己操作哟!;谢谢;;;;;;;;;;;;;;;赠送以下课件;月夜忆舍弟
作者:杜甫
戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,况乃未休兵。;;季羡林,(1911年—2009年),山东省聊城市临清人,字希逋,又字齐奘。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、教育家等。
其著作汇编成《季羡林文集》。;烟波浩;lái;;识字方法;烟波浩渺:形容水面辽阔。文中指季老先生故乡的小村子的几个大苇坑在他眼中水面也是很辽阔的。;风光旖旎:形容景色柔和美好,风光美丽动人。文中指瑞士莱芒湖的景色很迷人。;相映成趣:二者互相衬托,显得更有情趣。文中指清空中的明月和水里的那个月亮互相衬托,显得更有情趣。;美妙绝伦:形容非常美妙,没有什么可以比得上它。文中指作者在故乡以外的地方看到的月亮也很美。;茂林修竹:指茂密高大的树林竹林。;默读课文,说说哪句话是对“月是故乡明”的阐释?;自由读课文,说一说,除了故乡的月亮外,作者还写到了哪些地方的月亮?作者分别用什么词语形容了那些地方的月亮?;我的小月亮,我永远忘不掉你!;互动课堂;但是,如果只有孤零零一个月亮,未免显得有点儿孤单。因此……比如“山高月小”“三潭印月”,不可胜数。……因此,
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