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幼儿中班主题教案《有趣的猪》_中班主题活动秋天教案

幼儿园中班主题教案：猪妈妈的信

活动目标：

1、幼儿学习按图形特征进展分类，并用计点来表示分类的结果。

2、幼儿用语言叙述操作过程及结果。

活动预备：人手一份有标记的信作业纸三张

活动过程：

（一）集体活动

1．依据标记找图形

教师：三只小猪盖了新居都搬走了，猪妈妈好想他们啊，就写了封信给他们。看看这些信都是寄给谁的？我们一起来给猪妈妈送信吧。

2、学习依据图形的数量计点

提问：

（1）图中有什么？

（2）图中用了哪些外形？

（3）图中有几个这样的外形？

（二）小组活动

活动一依据图形的数量计点

活动二看图形画标记

活动三数物连线

（三）活动评价

请幼儿来说一说自己是怎样做的，重点评价依据图形的数量计点。

幼儿园中班主题教案《好玩的昆虫》

幼儿园中班主题教案：好玩的昆虫

中班主题活动：好玩的昆虫

一、主题的由来：

在上学期《花儿朵朵》主题活动开展以后，孩子们不仅熟悉了花儿的朋友，同时他们也发觉了各种小昆虫为什么会在花上爬来爬去，飞来飞去？等问题，他们对昆虫表现出了极大的兴趣。昆虫与花儿的生长有着亲密的关系，因此，在这学期我们将自然地生成主题活动好玩的昆虫。让幼儿连续探究花儿与昆虫的隐秘，熟悉各种各样昆虫的名称、特征等等。

二、活动的开展：

第一阶段：《我知道的昆虫》

活动一：《我熟悉的昆虫》

活动目的：

1.熟悉常见的昆虫，了解有关昆虫的学问。

2.尝试对昆虫进展分类活动。

3.体验捕获昆虫的乐趣。

4.尝试饲养昆虫，增进关爱小生命的情感。

活动预备：

1.收集昆虫标本、图片等资料，师生共同布置昆虫世界展区。

2.有关昆虫的VCD片

活动指导：

1.组织幼儿观看有关昆虫的VCD，了解有关昆虫的学问。

2.启发幼儿说一说自己知道的昆虫，引发幼儿谈论有关昆虫的话题，比一比谁知道的昆虫多。

3.引导幼儿尝试进展分类活动，按会飞的、会爬的、泥土中的昆虫进展分类布置展区。

活动二：美术活动《画昆虫》

活动指导：

1.引导幼儿说说自己最喜爱的昆虫。

2鼓舞幼儿用自己喜爱的方式话出喜爱的昆虫。

重点指导幼儿在涂色时，使用艳丽的颜色。

4.展现幼儿作品，请幼儿自我评价。

活动的延长：饲养昆虫，引导幼儿记录昆虫的成长过程。

其次阶段：《昆虫的本事》。

活动一：《昆虫的本事》

活动目的：

1.了解昆虫的本事，增加爱护益虫的意识。

2.学习搜集信息、资料。

3.能用不同的方式表达对昆虫的熟悉。

活动预备：

1.活动前鼓舞幼儿在家长的帮忙下，通过多种途径查阅百科画册、网上查找了解昆虫的本事。

活动指导：

1.启发幼儿结合自己的阅历谈一谈昆虫有哪些本事？

2.引导幼儿争论：怎样才能知道更多昆虫的本事？

3.鼓舞幼儿将自己了解到的昆虫的不同本事用图画表现出来。

活动二：歌曲《小蝴蝶》

1.律动《蝴蝶飞》入室，提示幼儿双手与双脚协作协调。

2.练声《一只小铃铛》

3.出示蝴蝶头饰，引入歌曲的内容。

4.幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿唱准歌曲中的休止符。

5.请局部幼儿戴上头饰边唱歌表演。

第三阶段：《我喜爱的昆虫》

活动目的：

1、主动与同伴沟通自己喜爱的昆虫。

2、有初步的爱护益虫、毁灭害虫的意识。

3、愿意参与毁灭害虫的行动。

活动过程：

1、启发幼儿相互沟通自己喜爱的昆虫，为什么喜爱，重点引导幼儿说一说自己喜爱的昆虫的名称、特性和作用。

2、引导幼儿争论：哪些虫子是害虫？人们为什么不喜爱它们？我们应当怎样爱护益虫和毁灭害虫？

3、教师供应各种昆虫的小卡片，以小组为单位让幼儿按益虫、害虫进展分类活动，比一比哪一组分得又快又对。

4、师生共同争论商定毁灭害虫的方法，开展毁灭害虫大行动。如清扫班级卫生，爱护活动定干净，帮忙厨房阿姨清理死角，冲洗水沟，打苍蝇，捉蚊子等。

5、幼儿听音乐《小蜜蜂》学做勤劳的小蜜蜂，开心地完毕活动。

第四阶段：《昆虫的乐园》

活动目的：

1、初步了解昆虫的生活习性，以及昆虫与植物、与人们生活的关系。

2、运用各种美工材料制作昆虫、体验创作的乐趣。

3、尝试用不同方式表现对昆虫的认知。

活动过程：

1、供应笔、纱布、剪刀、胶水、枯树叶、竹枝、布等材料，鼓舞幼儿自己动手运用画、折、剪、泥塑、小制作等多种方式制作各种昆虫作品，如制作昆虫头饰、昆虫玩具、昆虫吊饰、昆虫模型等作品，并进展展现。

2、启发幼儿通过各种形式了解昆虫的家，鼓舞幼儿自己动手在活动室里为昆虫建一个家，并把自制的昆虫模型、玩具或昆虫标本放入昆虫的家。

3、学习观赏有关昆虫的