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《发展心理学》期末考试试题及答案--第1页

《发展心理学》期末考试试题

专业、班级：姓名：学号：

一、名词解释（每题4分，共20分）

1、自我意识

2、同化与顺应

3、发展心理学

4、自我中心

5、依恋

二、填空题（每空1分,共16分）

1、以皮亚杰为代表的语言相互作用论主张从认知结构的发展来解释语言的发展，认为语言能力是大脑一般认知

能力的一个方面，而认知结构的发展是_______________相互作用的结果。

2、自我介于本我与_______________之间，它的作用是既满足基本需要，又要控制和压抑本我的过分冲动。

3、柯尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平，前习俗水平，习俗水平，

_______________。

4、儿童的身体发育有两个加速期，第一个加速期为，第二个加速期为。

5、道德行为发展的研究主要集中在亲社会行为和_______________行为的发展方面。

6、观察学习包括四个过程：注意过程、_______________、运动复现过程、知觉过程。

7、婴儿的思维具有_____________特点，幼儿期的思维特点_____________，小学时期思维的基本特点是

____________________________。

8、在个体发展中，婴儿时期的主导活动是_______________，幼儿期的主导活动_______________，进入小学后

儿童的主导活动是_______________，成年后是以_______________为主导活动。

9、关于个体心理发展和种系心理发展关系的理论，20世纪初的霍尔提出__________。

10、发展不仅有量的变化，更重要的是_______的变化。

三、单项选择(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分,

共20分).

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《发展心理学》期末考试试题及答案--第2页

1、在（）之内，婴儿逐渐能将自我与非自我区分开来，逐渐意识到自身是一个独特的、与其它物体分离

的实体。

A、1岁B、3岁C、半岁D、5岁

2、在（）期间，婴儿对陌生人的出现表露出不安、怯生。

A、1－2岁B、2－4个月C、7－9个月D、5岁

3、影响心理发展的因素问题上，()是二因素论者。

A、高尔顿B、华生C、皮亚杰D、斯腾

4、()认为儿童是“高尚的野蛮人”，因为他们有许多与生俱来的高尚的观念和品性。

A、霍尔B、格塞尔C、卢梭D、洛克

5、现代科学儿童心理学的创始人是（）。

A、达尔文B、S.霍尔C、普莱尔D、冯特

6、属于儿童道德范畴的社会性内容是()。

A、亲子关系B、亲社会行为

C、同伴关系D、性别角色行为

7、()提出在潜意识中的性本能是人的心理的基本动力，是决定个人和社会发展的永恒力量。

A、斯金纳B、费洛依德C、华生D、班杜拉

8、在同一时间内对１岁、2岁、3岁三组儿童作词汇数量测定，这是()。

A、纵向研究B、横向研究C、聚合交叉D、个案研究

9、研究者用统一、严格设计的问卷，来收集儿童心理和行为的数据资料的研究方法是（）。

A、测验法B、谈话法C、问卷法D、观察法

10、婴儿言语的产生是（）。

A、10—14个月B、15—19个月

C、19—20个月D、20—30个月

11、初中阶段是个体身体发育的鼎盛时期及（）时期。

A、性成熟B、辩证逻辑思维C、