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学党史、国史活动具体方案

一、方案背景

在新时代的背景下，学习党史和国史，不仅是增强“四个意识”，坚定“四个自信”的重要途径，也是推动社会主义核心价值观建设的重要内容。通过系统的党史和国史教育，帮助广大党员和群众树立正确的历史观、民族观、国家观，从而增强民族凝聚力和自豪感。

二、方案目标

1.提高思想认识：增强党员和群众对党史、国史的学习意识和重视程度，提高政治素养。

2.增强历史认同：通过学习历史，增强对国家和民族的认同感，激发爱国热情。

3.推进实践活动：结合实际开展丰富多彩的实践活动，将学习成果转化为实际行动。

4.形成长效机制：建立常态化的学习机制，确保学习活动的可持续性。

三、现状分析

1.组织现状

目前，党史和国史的学习多为零散、非系统性，缺乏统一的课程和教学计划。参与人员积极性不高，学习效果有限。

2.需求分析

-人员结构：组织内党员和群众的年龄、知识背景差异较大，需要针对不同群体设计多样化的学习方式。

-学习资源：现有的学习资源不够丰富，缺乏互动性和参与感。

-活动经费：活动经费相对有限，需控制成本，确保高效利用。

四、实施步骤

1.制定学习计划

时间安排：

-阶段一：前期宣传与动员（1周）

-阶段二：集中学习（2周）

-阶段三：实践活动（2周）

-阶段四：总结与评估（1周）

学习内容：

-党史（如：党的成立、土地革命、抗日战争等）

-国史（如：新中国成立、改革开放、现代化建设等）

2.资源整合

-教材：编写《党史与国史学习手册》，配备相关书籍和视频资料。

-讲师：邀请党史、国史专家进行专题讲座。

-平台：利用线上学习平台，建立学习交流群，分享学习资料和心得。

3.开展学习活动

活动形式：

-专题讲座：每周举行一次专题讲座，邀请专家分享党史与国史的相关知识。

-小组讨论：根据学习内容，分小组进行讨论，促进参与互动。

-线上学习：利用网络平台开展在线学习，方便不同时间段参与。

4.实践活动

活动设计：

-红色教育基地参观：组织党员和群众参观当地红色教育基地，进行现场教学。

-主题党日活动：结合实际，开展“学史明理”主题党日活动，进行志愿服务或社区服务。

-历史知识竞赛：举办党史和国史知识竞赛，激发学习热情。

5.评估与反馈

-活动评估：通过问卷调查、座谈会等形式收集参与者反馈，评估学习效果。

-成果展示：每个阶段结束后，组织学习成果展示活动，分享学习收获和实践经验。

五、成本预算

|项目|预算金额（元）|说明|

|学习资料印刷费|2000|包括教材和宣传资料的印刷费用|

|专家讲座费用|5000|邀请专家讲座的费用|

|参观交通费|3000|组织参观红色教育基地的交通费用|

|活动宣传费用|1000|制作宣传海报和线上推广费用|

|总计|11000||

六、可持续性措施

1.建立学习小组：在活动结束后，继续保持学习小组的形式，定期组织学习交流。

2.课程体系完善：根据反馈，逐步完善学习课程，形成系统性学习体系。

3.激励机制：设置学习奖励机制，激励党员和群众积极参与学习。

七、总结

通过本方案的实施，将有效提升党员和群众的党史、国史学习热情，增强对国家和民族的认同感，推动社会主义核心价值观的落实。通过不断总结和完善，使学习活动形成长效机制，确保学习的可持续性，从而更好地服务于组织和社会。

以上方案为初步设计，后续可根据具体实施情况进行调整和完善。