（新统编版）语文三年级上册 第五单元 大单元教学计划 .pdf

第

五

本单元的人文主题是“留心观察”O了解“留心观察”单

的方法，感受“留心观察”的乐趣，做一个“乐于观察

的学生。元

生活中不缺少美，只是

缺少发现美的眼睛C

［法国］罗丹

“仔细观察，把观察所得写下来”是本单元的习作要求。习作以“我们眼中

的缤纷世界”为题，把我们最近观察时印象深刻的一种事物或一处场景写下来,

旨在激发学生仔细观察周围事物或场景的愿望，进一步留心观察，仔细观察带来

的好处，拓宽习作的选材思路。

A

这是本单元的语文要素。做生活中的有心人，平时留心观

察周围的人、事、景、物，能够积累生活素材，作文时有内容可

体会作者是怎样留心观察周围事物的二

仔细观察，把观察所得写下：.

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统编版三上大单元教学第五单元教学计划

一、单元内容总述

1.本单元主题：

本单元的人文主题是“留心观察O了解“留心观察”的方法，感受“留心

观察”的乐趣，做一个“乐于观察”的学生。

学生学习留心观察，目的是积累生活素材，有内容可写，不断提高习作能力。

教材力图引导学生做生活的有心人，留心观察周围的人、事、景、物，感受作者

观察的细致，体会细致观察的好处，逐步养成观察到习惯。

2.本单元目标：

字词句：认识10个生字，读准多音字“啦”，会写25个生字，会写25个

I司语O

阅读：

(1)正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容。你要通过朗读

《搭船的鸟》和《金色的草地》，感受作者笔下大自然的生动与美妙，了解翠鸟

的特点和草地颜色变化的原因。

(2)在阅读过程中，联系自己的生活经验，更好地理解作者对自然的观察

和感悟，同时也能将所学运用到自己对周围世界的观察中。

(3)养成细心观察的好习惯。学习作者细致观察的方法，让你在日常生活

中也能留意身边的事物，培养善于观察、善于发现的能力和习惯。

习作例文：

(1)通过自主阅读，交流感悟，体会通过仔细观察写出新发现以及将事物

写细致的方法。

(2)通过阅读习作例文培养学生留心观察周围事物的习惯，激发学习兴趣。

习作：

(1)能通过联系课文、学习习作例文，从观察记录单中选取内容，把自己

印象最深刻的一种事物或一处场景写清楚。

(2)能展示观察所得，与同伴分享自己的观察感受。

3.本单元重点：

(1)理解课文的主要内容，了解翠鸟的特点和草地颜色变化的原因。能够

用自己的话复述课文内容，提高概括和表达能力。

(2)从课文中感受大自然的美丽和神奇。如翠鸟的美丽可爱、草地的变化

多端，培养对大自然的热爱之情。

(3)学习作者对动物和植物的描写方法，如描写翠鸟的外形时，运用了色

彩描写；描写草地颜色变化时，运用了时间顺序。在自己的写作中尝试运用这些

描写方法，使文章更加生动形象。

4.本单元要素：

本单元的语文要素是“体会作者是怎样留心观察周围事物的，做生活中

的有心人，平时留心观察周围的人、事、景、物，能够积累生活素材，作文时

有内容可写，不断提高习作能力。

“仔细观察，把观察所