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小学一年级语文《数字歌》优质教案范文
Highqualityteachingplanofdigitals
ongforgradeoneofprimaryschool
编订：JinTaiCollege
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小学一年级语文《数字歌》优质教案范文
前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是
语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一
门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求
和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启
迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
《数字歌》利用儿歌读起来朗朗上口的优势激发学生读书的
兴趣，在读中识字、边识边读。在教学中培养学生指读的习惯，
下面就是小泰给大家带来的小学一年级语文《数字歌》优质教案
范文，希望能帮助到大家!
小学一年级语文《数字歌》优质教案范文一
教学目标：
1.认识9个生字。会写4个字。认识2个笔画：横、竖。了
解笔顺规则：先横后竖。
2.自主积累词语。
3.读准字音，认清字形，了解字义。
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4.正确朗读课文，背诵课文。
教学时数：
2课时
教学过程：
第一课时
（一）导入新课。
观察课文插图，引导小朋友与老师对话。适时导入新课，板
书课题。齐读课题。
（二）老师领读。（分三句读）。
注意读准字音，尤其是二、三、四、十这四个字音，sisān
为平舌音，er为卷舌音，shi为翘舌音。学生发音不准时，教师可
以带领学生多读几遍。
（三）学生朗读课文。（保证朗读的时间，朗读方式要多）
（四）随文识字。
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1.读准字音。先读课文，再看生字表，把课文中及板书中的
生字找出来。
采用多种形式，如卡片，开火车，小老师，猜字游戏，多媒
体字宝宝等调动小朋友学习兴趣，反复认读生字，读准字音。
2.了解字义。
让学生知道一是一个数字，是一本书的一，一张桌子的
一。然后再联系生活实际想一想，还可以用一说什么。例：一
个铅笔盒，一把尺子，一块橡皮等，在学习一的基础上，让学生
自主学习二、三、四、五、六、七、八、九、十表示数目的字。
3.分别汉字与阿拉伯数字。
告诉小朋友，这些字虽然表示数量，但是它们是汉字，与数
学课上学的阿拉伯数字在写法上不同。
（五）朗读课文，熟读成诵，巩固识字。
（六）作业。
第二课时
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（一）复习。
1.朗读并背诵课文。
2.认读生字卡片。
（二）随文识字。
记住字形（会写字）。
明确目标：会写一、二、三、十这四个字。
学习笔画：一口念写一字，横。
观察：二、三、十有几笔，都有哪几笔。
书空写二三。
学习笔画丨（shu）从上到下，竖要直。
写十字，知道先横后竖，书空写十字。
说说自己怎么记这些字。
（三）指导写字。
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本课是写汉字第一课，要指导学生会照田字格里的示范字正
确地书写。
1.先指导学生认识田字格。
2.指导学生观察每个
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