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小班美术活动大泡泡小泡泡教案

活动目标：

1.熟悉圆形，能区分生活中圆形的物体。

2.尝试用各种圆形材料进展印画，初步感受大小虚实不同的圆形组合的画面效果。

3.情愿在集体中介绍自己的作品，体验创作的”欢乐。

4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5.鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

活动预备：

幼儿熟识并了解生活中的各种圆形物体;学唱歌曲吹泡泡吹泡泡用的材料。多媒体课件吹泡泡。

活动过程：

一、感知体验

1.教师出示吹泡泡的嬉戏材料,引发幼儿活动的兴趣.

2.引导幼儿玩吹泡泡的嬉戏,体验嬉戏的乐趣.

教师播放吹泡泡的音乐,鼓舞幼儿跟着音乐边唱边玩,和泡泡玩一玩、追一追、抓一抓。

3.引导幼儿观看泡泡，感受各种泡泡的外形以及大小颜色的不同变化。

4.播放课件并观赏名画《无题》中丰富的颜色。

二、探究发觉

1.出示范创意画纸和各种瓶盖、水粉脸颜料，鼓舞幼儿探究各种圆形物品变出泡泡的方法。

2.幼儿自由探究，教师提示水粉颜料的操作常规。

3.引导幼儿说说自己压印的方法和步骤。

三、创作表现

1.教师提示印画要求，鼓舞幼儿自选材料和颜色，在各自的创意画纸上大胆印画。

2.幼儿印画，教师巡回指导。

指导要点：引导幼儿留意画画的疏密;鼓舞幼儿用不同的材料、多种颜色的颜料进展压印;提示幼儿手不要接触颜料，用完一种材料后放回原位，以免弄脏衣服和桌面。

四、观赏评议

1.将幼儿的作品集中展现，引导大家共同观赏。

2.鼓舞幼儿说一说：你印出了哪些颜色的泡泡，这些泡泡聚在一起给你怎样的感受?

3.播放歌曲《吹泡泡》，引导幼儿连续玩吹泡泡的嬉戏，体验创作胜利的乐趣。