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小学美术教师工作总结标准样本

本学期由于学校实际工作需要，我任，四年级、五年级和六年级

的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下：

一、激发学生学习美术的兴趣

兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅

力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使

这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活

经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的

作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

二、使学生形成基本的美术素养

在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他

们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全

面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的

美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要

课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程

中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为

终身学习奠定基础。

三、重视简笔画训练

本学期我们美术组在张校长的直接领导下开展了简笔画教学，在

简笔画教学中，我们按中心校的要求和各年级的要求分别进行了简笔

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画训练，现在大部分学生能对本年级要求画的简笔画背着画下来，而

且收到的教学效果是比较好。

四、培养学生的创新意识

在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特

的个性，并给予学生发挥个性的自由。消泯学生的个性，千人一面，

是创造活动之大忌。应该鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励

学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应

该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。

另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的

创新意识和创造能力。

五、重视学生的自我评价

我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而必

须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他(她)

的“水”，即学会学习，形成一种“可持续发展”的学力。也就是能

在新的社会发展的情境下，能够不断地发现社会中的或自己发展过程

中存在的问题，能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息，能通

过分析和思考作出判断，再创造性地设计出解决问题的方案，并在实

践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问

题的真正解决。

六、教师自身素质的培养

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教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习

外，还从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人

之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适

应二十一世纪的现代化教学模式。

小学美术教师工作总结标准样本（二）

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的

关键。本学期由于学校实际工作需要，我承当了五年级和初中部的美

术教育教学工作，现对半年的美术教学进行工作反思