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梯级教学,有效落实
人大附中北京经济技术开发区学校·初中地理组
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地理战“疫”——梯级教学,有效落实
目1导引所思,导有所获
录2精细教学,踏实落实
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地理战“疫”——梯级教学,有效落实
导引所思,导有所获
导学单
1、一周三次
2、三轮定稿
3、探究创新
4、情景应用
5、系列学案
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地理战“疫”——梯级教学,有效落实
《地理战“疫”》系列
关注疫情,学习对生活、对终身发展有用的地理。
1、地理战“疫”——地理视角下的疫情
2、山川异域,风月同天——气候特征及影响因素
3、地理战“疫”——人地和谐,未来可期
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地理战“疫”——梯级教学,有效落实
《我是农场主》系列
关注生活,学习对生活、对终身发展有用的地理。
1、一块红糖的来源——农业重要性
2、查阅甘蔗的生长习性——农作物生长习性
3、甘蔗适宜种植地区——因地制宜,科技兴农
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地理战“疫”——梯级教学,有效落实
遵循认知,统一模式
统一模式:
旧知梳理,
新知探究,
实践应用,
独立探究。
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地理战“疫”——梯级教学,有效落实
注重基础,提升技能
1、七年级上册
2、基本要素
3、基本地图
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