山西省长治市潞州区长治学院附属太行中学校2024-2025学年高二上学期第一次月考语文试题（含答案 ）.pdfVIP

太行中学2024—2025学年第一学期第一次月考

高二语文试题

考试时间150分钟；总分150分

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号

涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将

答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将答题卡交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

记者：（1）

祝晓宏：语言景观是由语言形成的、具有语言学意义的实物性景观。以色列社

会语言学家最先提出并使用这一概念，并将其界定为：“出现在公共路牌、广告

牌、街名、地名、商铺招牌以及政府楼宇的公共标牌之上的语言共同构成某个属

地、地区或城市群的语言景观”。随着时代的发展，语言景观有了更新的语言介质，

也包括涂鸦、电子广告牌、移动广告牌、网络视频广告等。

一个国家和地区的语言生态、语言政策和语言实践的关系往往是很复杂的。我

们可以借由语言标牌中目标语言的各种信息来描写公共场所的语言使用情况，从

而揭示这种关系。同时，语言景观打破了语言的口语和书面二维对立关系，提醒

人们注意语言的多维存在形式。语言景观研究唤醒了我们对视觉化语言符号资源

的重视，拓宽了语言研究的范围。

记者：（2）

祝晓宏：短短几年，语言景观研究迅速崛起，这些研究具有较强的问题意识和

应用倾向，有助于弥合社会语言学领域内语言使用和宏观语言政策研究脱节的情

况。当然，目前对于拍摄到的语言标牌还没有达成标准化的标注意见，因为缺乏

一致的编码框架，资源库搭建的基础工作也只能各自为政，这也限制了大规模比

较研究的开展。另外，当前的调查对象主要集中在一线城市，小城市极少，农村

地区尚属空白。

记者：（3）

祝晓宏：语言景观研究还在升温，可以预见更多学科背景的学者将会关注这一

领域。为凸显语言景观的应用品味和交叉属性，研究视角还需要进一步拓展。例

如思考语言景观与母语教育、外语学习的关系，语言景观与语言经济的关系等。

（选自张杰《语言景观研究视角需进一步拓展》，有删改）

材料二：

近年来，语言景观已经成为社会语言学研究的热点，彰显出蓬勃的生命力。语

言标牌可以为当地居民或来访者提供诸如位置、方向、店铺的经营业务等最基本

的信息，并反映某种语言的使用状况及该地区的语言生态。此外，语言标牌上某

种语言使用的普遍性、语言呈现的先后顺序、双语或多语的使用等都具有象征意

义，反映了公共空间话语建构背后的权势关系、意识形态及其所处的社会文化进

程。

语言政策是政府、机构或个人对语言及其社会功能的管理行为。语言景观有时

跟语言政策并不一致，这是因为语言景观作为一种语言实践，具有灵活性和能动

性，体现出复杂的语言使用现实和社区语言权势博弈。此外，语言景观还能体现

某个国家或地区的隐性语言政策。在人文交流比较深入的地区，语言景观能够反

映出语言政策的包容性和价值取向，人文交流影响力越大，语言政策和语言景观

越有可能呈现出兼容并蓄的特征。

经济因素也会对语言景观的形成产生一定影响。一个国家或地区为了发展经济，

往往会考虑将语言作为驱动经济增长的工具。“一带一路”沿线绝大多数国家为发

展中国家，发展经济、改善民生是这些国家最重要的议题。一些国家的私人商铺

为招揽来自世界各地的顾客，对其招牌、广告牌上的语言加以设计，使用游客熟

悉的一种或多种语言。这些语言的使用也会给当地居民留下新奇的印象，从而引

发潜在的消费行为。

同时，各国在文学、艺术、教育、科技、体育文化等方面的交流合作将对各自

的语言景观产生影响。定期举办的文化博览会、文化交流论坛、艺术节等活动甚

至会长期使用语言标牌，从而对公众的文化认知产生长远影响。此外，各种中外

民间文化交流活动层出不穷，加深了中外文化间的理解、欣赏和融合。中外文化

的共生共荣、互学互鉴对各自的社会语言生态产生了影响，这种影响会从语言景

观中直观体现出来。

“一带一路”人文交流促进了民心相通及更广泛的互联互通。汉语在“一带一

路”沿线国家公共