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(完整版)新版pep六年级下册unit2知识点--第1页
课前热身：
小谚语，大道理
1.lessismore少即是多
2.Theolder,thewiser姜还是老的辣
3.Twoheadsarebetterthanone.三个臭皮匠顶个诸葛亮
Unit2
重点词汇：
Cleanedmyroom打扫我的房间washedmyclothes洗我的衣服stayedat
home待在家里
WatchedTV看电视hadacold感冒slept睡觉readabook读书sawafilm
看电影lastyesterday最近的，上一个before在之前
重点句型：
1.询问周末怎样
--Howwasyourweekend?
--Itwasgood,thankyou.
2.询问过去做了什么
--whatdidyoudo?
--Istayedathomewithyourgrandma.Wedrankteaintheafternoonand
watchedTV.
--Didyoudoanythingelse?
--Yes,Icleanedmyroomandwashedmyclothes.
--Whatdidyoudolastweekend?Didyouseeafilm?上周末你干了什么？你看
电影了吗？
--No,Ihadacold.Istayedathomeallweekendandslept.没有，我感冒了。整个
周末我都待在家里
3.Iwanttobuythenewfilmmagazine.我想买最新的电影杂志
知识点讲解：
1.询问对方周末过得怎样
问：Howwasyourweekend?
答：
过的一般：Itwasallright/Justfine
(完整版)新版pep六年级下册unit2知识点--第1页
(完整版)新版pep六年级下册unit2知识点--第2页
过得很好：Itwasgood/greatPrettygood.
过得不好：Itwasawful!Prettybad糟糕透了
2.学习一般过去时
（1）用法：一般过去时表示过去的某个时间发生的动作或存在的状态。
（2）谓语动词的形式：过去式。一般情况不规则的变化.
（3）常伴有以下的时间状语：yesterdaylastweekend(year,month)justnow,a
moment(twoday...)agothedaybeforeyesterday
(4)一般过去时动词的规则变化。
直接在动词后面加“ed”watch--watchedwash--washed
以e结尾的动词，直接加d，如live--lived
以辅音字母加y,把y变成i，再加“ed”,study--studied
注意：stay--stayed(元音加y不用改，直接加ed)
④以一个辅音字母结尾的重度闭音节，重写最后一个字母再加ed
Stop-stopped
注意读音：ed在清辅音后读/t/,浊辅音、元音读/d/在/t//d/后读/id/
(5)基本句型：
含有be动词
陈述句：主语+was/were+其他
否定句：主语+wasn’t/weren’t+其他
一般疑问句：
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