2完整版本.3幼儿园教育的原则.pptVIP

幼儿园教育的原则五、保教结合的原则教师在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，要重视对幼儿生活上的照顾保护，保教合一，确保幼儿真正能健康、全面地发展。保育和教育是幼儿园两大方面的工作。保育和教育工作互相联系、互相渗透。保育和教育是在同一过程中实现的。目录保教结合的原则1以游戏为基本活动的原则2教育的活动性和活动的多样性原则3发挥一日活动整体教育功能的原则4幼儿园教育的原则六、以游戏为基本活动的原则如何贯彻以游戏为基本活动原则？重视幼儿的自发性游戏。充分利用游戏形式组织幼儿园各类教育活动。满足幼儿对多种游戏的需要。目录保教结合的原则1以游戏为基本活动的原则2教育的活动性和活动的多样性原则3发挥一日活动整体教育功能的原则4幼儿园教育的原则七、教育的活动性和活动的多样性原则教育的活动性：活动是幼儿发展的基础和源泉。教育活动的多样性：活动的内容、形式不同，在幼儿发展中的作用是不一样的。儿童的发展需要是多样的，儿童的兴趣是广阔的和多变的，因而需要多样的活动满足其发展。幼儿园教育的原则从活动的内容看有发展身体各部位动作的活动，发展感官，发展注意，发展记忆，发展思维和想像的活动，发展语言的活动，发展意志，发展情感的活动；从活动的组织形式看有独自的活动，合作的活动，团体的活动；从活动的方式方法看有生活能力练习活动，玩玩具游戏活动，讲故事活动，观察活动，小实验活动，音乐舞蹈活动，绘画、手工制作活动，种植、饲养活动；从活动的场所分有室内活动(班活动室、功能室)、户外活动(园内、园外)；从活动员分有活动量大的活动，安静的活动，静息活动。另外，还可分为成人组织的活动和儿童自由进行的活动。目录保教结合的原则1以游戏为基本活动的原则2教育的活动性和活动的多样性原则3发挥一日活动整体教育功能的原则4幼儿园教育的原则八、发挥一日活动整体教育功能的原则一日活动中的各种活动不可偏废。教育活动的多样性：活动的内容、形式不同，在幼儿发展中的作用是不一样的。幼儿园教育的原则八、发挥一日活动整体教育功能的原则一次点心时间，厨房的营养员为小班孩子准备了一个剥好的鸡蛋。两天后，教师上了“认识鸡蛋”的学习活动，活动中教师让幼儿摸一摸、剥一剥、尝一尝，通过多种感官认识了鸡蛋。第三节幼儿园教育的原则幼儿园教育的原则概念：教师在向幼儿进行教育时必须遵循的基本要求。意义：教育要避免盲目性。幼儿园教育的原则起床了，孩子们各自做着自己的事情。这时，龙龙走到王老师的身边，很不好意思地说：“王老师，我出汗了。”看到他紧张的样子，王老师马上意识到，他可能是尿床了。于是老师随着龙龙来到床前，看到被子确实湿了一大片。王老师安慰他说：“出汗了没关系，一会儿我帮你把被子晾干就行了，你先去尿尿。”过了一会儿，王老师悄悄地把龙龙带到无人的消毒室里，帮他换上了干净的裤子。龙龙腼腆地对王老师说：“谢谢王老师。”幼儿园教育的原则一位母亲的三次家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看”。回家的路上，儿子问妈妈：“老师都说了些什么？”妈妈想起老师那不屑的表情差一点流下了眼泪，但她对儿子说：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能做三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，儿子破天荒吃了两碗饭。幼儿园教育的原则第二次家长会，小学老师对妈妈说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名，我们怀疑他的智力有些障碍，您最好带他去医院查一查。”听了老师的话妈妈流泪了，但在回家以后她却对儿子说：“老师对你充满信心，老师说了，你并不是笨孩子只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”第二天上学，儿子比平时去得都早。幼儿园教育的原则第三次是初中毕业班家长会，老师没有在差生的名单里提到她的儿子，到家长会结束也没有提到她儿子的名字，她有点不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点困难。”母亲心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子说：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力很有希望考上重点高中。”幼儿园教育的原则高中毕业了，当她儿子从学校回来，把一份清华大学录