（人教PEP版2024）英语五年级上册 Unit2 大单元教学设计 .pdf

（人教PEP2024版2英语五年级上册

Unit2大单元教学设计

第一部分：单元规划

一、课标解读

《义务教育英语课程准（2022年版）》指出：英语课程内容由主题、语篇、语

言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成。围绕这些要素，通过学习理解、

应用实践、迁移创新等活动，推动学生核心素养在义务教育全程中持续发展。课程内

容的六个要素是一个相互关联的有机整体，共同构成核心素养发展的内容基础。其中,

主题具有联结和统领其他内容要素的作用，为语言学习和课程育人提供语境范畴;语篇

承载表达主题的语言知识和文化知识，为学生提供多样化的文体素材;语言知识为语篇

的构成和意义的表达提供语言要素;文化知识为学生奠定人文底蕴、培养科学精神、形

成良好品格和正确价值观提供内容资源。

单元整体教学是指教师基于课程准，围绕特定主题，对教材等教学资源进行深

入解读、分析、整合和重组后，搭建起的一个由单元大主题统领、各语篇次主题相互

关联、逻辑清晰的完整教学单元，使教学能够围绕一个完整的主题设定单元目，引

导学生基于对单独语篇小观念的学习和提炼，逐步构建基于该单元主题的大观念。

二、教材分析

项目PEP英语五年级上册Unit2Myweek

主题范人与社会人与自然人与自我

畴

功能/交往感情/态度

学生能够用所学语言介绍学校课程开设情况以及课后活动，分享自己

主题意义的课后生活，能够反思自己的课余生活，并根据实际情况对同学一周的安

排给予合理化的建议，形成有序学习、健康生活的理念。

（一）单元教材板块分析

主要内容

核心PartA(Lefstalk;核心词汇:MondayTuesdayWednesdayThursday

板块Lefslearn;)Fridayaturdayunday

核心句型：WhatdoyouhaveonIhavewhatdoyoudo

on...?I...

PartB核心词汇:Washmyclothes,watchTV,dohomework,

(Lefstalk;Lefsreadbooks,playfootball

learn;)核心句型:Doyouoften...?Yes,Ido.No,Idorft.

PartALefsspell字母组合ee,ea在单词中的发音规律。

1.在图片的帮助下，读懂吴彬彬和机器人的对话，

完成判断信息正误的活动。

PartBReadandwrite2.根据提供的信息，模仿对话，补全新的对话。

3.能根据实际情况给他人的一周安排与给予合理化的

建议。

在图片的帮助下，理解故事内容，复习巩固有关一周

PartCtorytime7天名称的单词和句型，增加语言的输入，形成良好

的时间观和金钱观。

次核心Lefstry