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2022—2023学年度七年级第二学期调研测试
数学
答题注意事项
1.本试卷共6页，满分150分，考试时间120分钟．
2.答案全部写在答题卡上，写在本试卷上无效．
3.答题使用0.5mm黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案．注意不要答错位置，也不要超界．
4.作图题必须用2B铅笔作答，并请加黑、加粗，描涂清楚．
一、选择题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分．在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上）
1.下列运动属于平移的是（）
A.推开教室的门 B.在游乐场里荡秋千
C.飞机在地面上沿直线滑行 D.风筝在空中随风飘动
【答案】C
【解析】
【分析】根据平移的概念进而得出答案．
【详解】解：A、推开教室的门，不属于平移，此选项错误；
B、荡秋千，不属于平移，此选项错误；
C、飞机在地面上沿直线滑行，是平移，此选项正确；
D、风筝在空中随风飘动，不属于平移，故此选项错误；
故选：C．
【点睛】此题主要考查了生活中的平移，正确掌握平移的概念是解题关键．
2.如图，BD平分，，，则等于（）．
A.35° B.70° C.53° D.110°
【答案】B
【解析】
【分析】利用角平分线找到相等大小的角，求出的度数，再利用两直线平行同位角相等求出答案．
【详解】平分，，
，
，
，
，
故答案选B．
【点睛】本题考查了角平分线，平行线的性质，灵活运用平行线的性质找到角度关系是解题的关键．
3.一个三角形三个内角的度数之比是，则这个三角形一定是（）
A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰直角三角形
【答案】B
【解析】
【分析】求出三角形的内角度数，然后判断即可．
【详解】解：因为三角形三个内角的度数之比是，
所以三个内角分别为：，，，
故选：B．
【点睛】本题考查了三角形内角和，解题关键是根据三个内角的关系求出度数．
4.已知等腰三角形的两边长分别为3和6，则这个等腰三角形的周长为（）
A.11 B.12 C.15 D.12或15
【答案】C
【解析】
【分析】分两种情况讨论：①当3为底时，其它两边都为6，②当3为腰时，其它两边为3和6，再结合三角形的三边关系作答即可．
【详解】解：①当3为底时，其它两边都为6，
3、6、6可以构成三角形，
周长为15；
②当3腰时，
其它两边为3和6，
∵3+3＝6＝6，
∴不能构成三角形，故舍去，
∴这个等腰三角形的周长为15．
故选C．
【点睛】本题考查的是等腰三角形的定义，三角形的三边关系的应用，清晰的分类讨论是解本题的关键．
5.下列计算正确的是（）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据合并同类项，同底数幂的乘法，幂的乘方，同底数幂的除法法则进行计算，然后作出判断．
【详解】解：A、，故此选项不符合题意；
B、，故此选项不符合题意；
C、，故此选项不符合题意；
D、，正确，故此选项符合题意；
【点睛】本题考查合并同类项，同底数幂的乘法，幂的乘方，同底数幂的除法，掌握运算法则是解题基础．
6.下列各式由左到右的变形中，属于因式分解的是（）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据因式分解的定义求解即可：把一个多项式化为几个整式的乘积的形式，这种式子的变形叫做因式分解．
【详解】解：A、，不是因式分解，不符合题意；
B、，不是因式分解，不符合题意；
C、，不是因式分解，不符合题意；
D、，是因式分解，符合题意；
故选：D．
【点睛】本题主要考查了因式分解的定义，熟知因式分解的定义是解题的关键．
7.方程，，则（）
A.1 B.0 C.1.5 D.2
【答案】A
【解析】
【分析】由题意可得：，，进而可得，，求出，，代入式子求解即可．
【详解】解：∵，，即：，，
∴，，
∴，，
∴，
故选：A．
【点睛】本题考查幂得乘方的逆运用，将方程变形为：，是解决问题的关键．
8.如图，在中，，是高，是角平分线，是中线，交于点G，交于点H，以下结论：①的面积的面积；②；③；④；其中正确的结论个数是（）
A.3个 B.2个 C.1个 D.4个
【答案】A
【解析】
分析】根据三角形中线定义和三角形面积公式可对①进行判断；根据等角的余角相等得到，再根据角平分线的定义和三角形外角性质可对②进行判断；根据等角的余角相等得到，再根据角平分线的定义可对③进行判断．
【详解】是中线得到，
，故①正确；
，是高，
，
是角平分线，
，
，，
，
，故②正确；
，，
，
而，
，故③正确．
根据已知条件不能推出，即不能推出，故④错误；
故选：A
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