小学教师主要事迹材料.docx

PAGE

PAGE1

小学教师主要事迹材料

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过事迹材料，确定对各类事迹材料都很熟识吧，依据范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。下面是我整理的学校老师主要事迹材料，欢迎阅读。

学校老师主要事迹材料篇1

__，女，55岁，中共党员，重庆市沙坪坝区回龙坝镇中心学校退休老师。

20__年7月17日

早晨，回龙坝镇梁滩河洪峰汹涌，一幢幢民房成片垮塌，状况万分危险。

站在自家楼顶的__发觉50米开外的一个屋顶站满了群众，正在大声呼救。由于地处洪流中心，房屋受到强大冲击，随时都有垮塌的危急，而一旦坍塌，群众生还的可能非常渺茫。__毅然打算带领一家三口，马上绽开营救。李老师用手势引导受困群众利用两楼之间的四幢房屋屋顶，逐步爬向相对平安的自家屋顶。当30多名群众爬到隔壁王孝伦家楼顶时，由于两家间隔太大，群众被困在了王家楼顶上。__来不及多想，割掉家中全部绳索拼接在一起，将楼梯搭在两屋之间，她和丈夫牢牢地扶住梯子，人们顺着梯子一个个向__家转移。时间一分一秒过去。在__的指挥下，老人、小孩、妇女、男人，依次爬了过来。上至65岁的老人，下至2岁小孩，一共32名群众，全部平安转移到__家屋顶。就在最终一个人离开不到10分钟，王孝伦家的房子轰然倒塌，顷刻消逝在滚滚洪水之中。由于长时间受惊吓，群众心情很不稳定。__又安抚大家说，要信任党，信任政府，肯定会来救我们的。不久，救援队来了，用绳索搭起一条滑道，慌张失措的群众都想抢先通过。__再一次挺身而出，支配妇女儿童先走，然后老人，最终是年轻小伙子。群众一个一个脱险，__却把自己的儿子留在了最终。

__说，“在这次洪灾中，虽然我的损失很大，但受灾的群众还许多，需要党和政府解决的问题还许多。作为一名共产党员，我有决心和信念与党和政府一起共渡难关，困难只是临时的。”朴实的话语，表达出一名共产党员崇高的精神境界。

20__年，__先后被重庆市妇联、全国妇联评为重庆三八红旗手、全国三八红旗手。

学校老师主要事迹材料篇2

__老师，学校高级老师，自1978年参与工作以来，一向担当学校数学教学工作，他忠诚于教育事业，始终以一个优秀老师的标准严格要求自我，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成果卓著，深受同学的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

作为一名学校老师，作为一名老老师，他对工作一向兢兢业业，并不由于自我是老老师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是听从安排，和年轻老师一齐探讨工作，教书育人。他仔细学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。他学而不厌，自觉加强专业学问和理论学问的学习，不断对自我“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自我，他不断给自我施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自我的教学水平和学校管理水平。在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造简洁、活泼、上进的学习氛围，用同学乐于理解的方法来教学。多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是第一、其次名。一名老老师有如此热忱，如此仔细的工作态度，实在是很难得。

作为老师，他在注意教学成果的同时，还着力注意师德教育。教育教学中，他能想同学之所想，急同学之所急，到处关怀他们、帮忙他们，体谅同学的疾苦，做同学的知心伴侣。因此，教学和管理始终受到同学的欢迎。师生协作默契，效果自然良好。他爱同学，曾用关怀，让同学泪流满面;曾用爱心，去扬起同学心海的风帆。几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时他把爱心转化为对同学的敬重，有时他把爱心体此刻对同学的严峻，体此刻对同学习惯的培育上。他的课，同学没有坐姿不正的，没有不思索的，没有迟到的.……他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了全部同学的心。

在日常工作、学习和生活中，他也非常注意“师范”作用，衣着干净大方，言行规范得体，对待任何同学一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在同学心目中，他为人正直，言行全都，具有剧烈的职责心，敬业，严峻而又不失怜悯心，公正且不失敏捷性。

无论开展什么工作，他总是仔细投入，专心主动地想方法，每一天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅仅顺当开展，而且收到了良好的效果。他关怀年轻一代的成长，对于年轻老师他总是急躁指导，帮忙年轻老师不断完善自我，帮忙他们找到不足，不断成长。

成果不能满意，名誉催人奋进。作为一名老师，觉得自我始终要践行为人之道，从师之道。共性在实施老师绩效考核的这天，他觉得老师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、悄悄奉献。他信任他的将来