2024-2025学年八年级政治上册 第一单元 让爱驻我家 第一课 相亲相爱一家人 第2框 学会与父母沟通说课稿 鲁教版.docxVIP

2024-2025学年八年级政治上册第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人第2框学会与父母沟通说课稿鲁教版

主备人

备课成员

教材分析

2024-2025学年八年级政治上册第一单元让爱驻我家第一课相亲相爱一家人第2框学会与父母沟通说课稿鲁教版，本节课旨在让学生了解与父母沟通的重要性，学会有效沟通的方法和技巧。教材通过生动的案例和实用性强的建议，引导学生掌握与父母沟通的基本原则，提高沟通能力，增进家庭和谐。本节课内容与学生的生活实际紧密相连，有助于培养学生的家庭责任感和沟通能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标在于培养学生的个人沟通能力、家庭责任感和情感态度。通过学习与父母有效沟通的技巧，学生将提升自我表达、理解他人、协调关系的能力，增强解决家庭生活中问题的实践力。同时，培养尊重父母、理解家庭价值的情感态度，促进学生形成积极向上的家庭关系，为构建和谐家庭奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解与父母沟通的重要性，认识到有效沟通对家庭关系的影响。

②掌握与父母沟通的基本原则和技巧，包括倾听、尊重、表达、理解和协商。

2.教学难点

①引导学生克服与父母沟通时的心理障碍，如恐惧、抵触、不耐烦等情绪。

②培养学生将沟通技巧应用到实际生活中，能够灵活应对不同的家庭沟通场景。

③让学生理解并实践如何在与父母沟通中保持尊重与独立性的平衡。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解沟通原则和技巧，并通过小组讨论深化理解。

2.设计角色扮演活动，模拟家庭沟通场景，让学生在实践中学习和运用沟通技巧。

3.利用多媒体教学，播放相关视频案例，增强学生的直观感受和情感共鸣。

4.通过小组合作项目，让学生共同探讨解决家庭沟通问题的策略，促进互动和合作学习。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段家庭沟通的短视频，展示一个典型的沟通障碍场景。

-提出问题：询问学生是否遇到过类似的沟通问题，他们是如何解决的？

-引导讨论：让学生分享自己的经历，激发他们对学习沟通技巧的兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

-介绍沟通的重要性：讲解有效沟通对个人和家庭的意义。

-讲解沟通原则：详细讲解倾听、尊重、表达、理解和协商等沟通原则。

-演示沟通技巧：通过教师示范或视频案例，展示如何在实际中应用这些原则。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：学生分组，讨论如何将所学沟通技巧应用于具体的家庭场景。

-角色扮演：随机选取学生进行角色扮演，模拟家庭沟通情境，其他学生观察并给出反馈。

4.师生互动环节（10分钟）

-问答环节：教师提问，学生回答，检查学生对沟通技巧的理解程度。

-反馈与改进：教师根据学生的表现，提供反馈，指导学生如何改进沟通技巧。

-案例分析：教师呈现一个沟通失败的案例，让学生分析原因，并提出改进建议。

5.总结与拓展（5分钟）

-总结要点：教师总结本节课的重点内容，强调沟通技巧在生活中的应用。

-拓展思考：鼓励学生思考如何将所学技巧应用到其他人际交往中。

整个教学过程注重学生的参与和互动，通过多种活动帮助学生理解沟通的重要性，掌握沟通技巧，并在实践中加以应用。每个环节都紧密结合实际学情，确保学生能够将所学知识转化为实际能力。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.理解沟通的重要性：学生能够认识到有效沟通对于家庭和谐和个人成长的重要性，能够主动寻求和父母的沟通机会。

2.掌握沟通技巧：学生通过学习和实践，能够运用倾听、尊重、表达、理解和协商等沟通技巧，与父母进行更加顺畅的交流。

3.提升沟通能力：学生在课堂上通过角色扮演、讨论等方式，提高了自己的沟通能力，能够在实际生活中更好地处理与父母的沟通问题。

4.增强家庭责任感：学生通过学习，增强了家庭责任感，愿意为改善家庭关系付出努力，主动承担家庭中的责任。

5.形成积极的情感态度：学生在学习过程中，形成了尊重父母、理解家庭价值的积极情感态度，对家庭有更多的正面情感投入。

6.提升问题解决能力：学生在分析沟通案例和角色扮演活动中，学会了如何分析问题、提出解决方案，并能够灵活应对各种家庭沟通场景。

7.增强团队合作能力：在分组讨论和角色扮演活动中，学生学会了与他人合作，提高了团队合作能力。

8.应用知识到实际生活：学生在课堂上学到的沟通技巧能够应用到实际生活中，与父母的关系得到改善，家庭氛围更加和谐。

9.自我反思与成长：学生在学习过程中，通过自我反思，认识到了自己在沟通中的不足，并在此基础上不断成长和进步。

10.拓展