2024-2025学年八年级生物下册 第七单元 第三章 第三节 生物进化的原因说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

2024-2025学年八年级生物下册第七单元第三章第三节生物进化的原因说课稿（新版）新人教版

一、课程基本信息

1.课程名称：生物进化的原因

2.教学年级和班级：2024-2025学年八年级（3）班

3.授课时间：2024年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习第七单元第三章第三节“生物进化的原因”，通过分析生物进化的内因和外因，帮助学生理解自然选择在生物进化过程中的作用，从而深入掌握生物进化的基本原理。教学内容与新人教版八年级生物下册教材紧密相关，旨在提高学生对生物进化的认识，培养他们的科学素养。

二、核心素养目标

1.让学生能够运用生物学知识，解释生物进化的原因，培养他们的理性思维和科学探究能力。

2.通过分析生物进化过程中的自然选择机制，提升学生的生命观念，强化他们对自然和生命现象的敬畏之心。

3.增强学生运用证据进行推理和论证的能力，使其能够在实际情境中，运用所学知识解决生物学问题。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解生物进化的原因，尤其是自然选择在生物进化中的作用。具体细节如下：

-自然选择的定义：使学生明白自然选择是指生物在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程。

-自然选择的类型：介绍定向选择、稳定选择和波动选择，并通过实例（如工业黑化现象）让学生理解这些概念。

-生物进化的证据：讲解化石证据、比较解剖学证据和分子生物学证据，通过实例（如马的进化）加深学生的理解。

2.教学难点

本节课的教学难点在于理解自然选择的机制和过程，具体难点如下：

-自然选择机制的复杂性：学生可能难以理解自然选择是如何通过遗传和变异导致物种的适应性变化。例如，解释遗传变异如何使得生物个体在环境压力下产生适应性差异。

-长期进化的理解：学生可能难以想象和理解生物进化是一个漫长的过程，需要通过实例（如长颈鹿的长颈进化）来说明自然选择在长时间尺度上的作用。

-概念的抽象性：如“适者生存”的概念，学生可能会将其误解为最强大或最聪明的个体生存，而忽略了适应性这一核心概念。需要通过具体案例来解释适应性是如何帮助生物个体生存和繁衍的。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了新人教版八年级生物下册教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备相关的生物进化过程的多媒体资源，包括自然选择作用的动画视频、生物进化各阶段的图片及图表，以便于直观展示进化过程和机制。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成便于学生讨论的环境，设置讨论区，以便于学生分组讨论和分享学习心得。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生物进化原因的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道生物是如何进化的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于生物进化的图片或视频片段，如不同物种的进化历程，让学生初步感受生物进化的魅力和特点。

简短介绍生物进化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.生物进化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生物进化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解生物进化的定义，包括其主要过程和机制。

详细介绍生物进化的组成部分，如遗传、变异和自然选择等，使用示意图帮助学生理解。

3.生物进化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生物进化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的生物进化案例进行分析，如长颈鹿的长颈进化、细菌的抗药性进化等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解生物进化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用生物进化知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论生物进化的未来研究方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与生物进化相关的主题进行深入讨论，如生物进化的证据、进化的速度等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生物进化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生物进化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括生物进化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调生物进化在现实生活或学习中的价值和作用，