2024年高考政治真题和模拟题分类汇编专题11思想方法与创新意识含解析.docVIP

2024年高考政治真题和模拟题分类汇编专题11思想方法与创新意识含解析.doc

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专题11思想方法与创新意识

第一部分2024年高考真题

一、单选题

1.(2024·全国乙卷22)恩格斯说,没有哪一次巨大的历史灾难,不是以历史的进步为补偿的。习近平在谈到新冠肺炎疫情和国际环境不稳定性不确定性明显上升对我国经济发展的影响时强调,要坚持用全面、辩证、长远的眼光分析当前经济形势,努力在危机中育新机、于变局中开新局。以上论述蕴含的辩证法道理是()

①新事物代替旧事物须要具备肯定的条件

②新事物总是在不断克服困难与挫折中发展进步的

③困难越多、挫折越大,越有利于新事物的成长

④新事物与旧事物的界限是由冲突的同一性确定的

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】A

【解析】材料强调要努力在危机中育新机、于变局中开新局,这说明新机和新局的开启离不开我们基于客观规律、充分发挥主观能动性所努力创建的条件,也就说明新事物代替旧事物须要肯定的条件。①正确。材料中强调没有哪一次巨大的历史灾难,不是以历史的进步为补偿的,同时新机和新局要直面危机和变局,在解决和克服困难中向前迈进,这说明新事物总是在不断克服困难与挫折中发展进步的。②正确。适度的困难和挫折有利于新事物的成长,但新事物产生之初往往力气微弱,过量的困难、过大的挫折会阻碍新事物的成长。③错误。冲突的同一性是冲突双方相互依靠,并在肯定条件下相互转化,强调的是冲突双方的联系。新事物与旧事物的界限强调的是新事物与旧事物的差别,应是由冲突的斗争性确定的。④错误。故本题选A。

2.(2024·全国乙卷23)漫画《种瓜得瓜,种豆得豆,种蛋得……》(图)讽刺了一些人想问题、做事情()

①不敢发挥主观能动性②否认事物发展的规律性

③不擅长详细问题详细分析④不懂得联系的客观性和条件性

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】D

【解析】瓜、豆、蛋是三种不同的物质形态,具有各自的发展规律。而漫画中“种蛋”行为,没有看到蛋与瓜、豆的不同特点,主观从“种瓜得瓜,种豆得豆”得出“种蛋得蛋”的相识并付诸行动。该行为错在没有坚持详细问题详细分析,没有看到联系是客观的,是有条件的,③④符合题意。漫画中“种蛋”行为发挥了主观能动性,只是没有正确发挥人的主观能动性,①说法错误,解除。漫画中“种蛋”行为是依据“种瓜得瓜,种豆得豆”这一瓜、豆生长规律而做出的行为,这说明漫画主子公是承认事物发展具有规律性的,只是没有正确的相识和利用规律,②说法错误,解除。故本题选D。

3.(2024·全国甲卷22)坚持精准扶贫是我国脱贫攻坚战取得全面成功的重要阅历。我国打出了一套精准扶贫组合拳:精细化管理扶贫对象、精确化配置扶贫资源、精准化扶持扶贫对象,因村因户因人施策,因贫困缘由施策,因贫困类型施策,对症下药、精准滴灌、靶向治疗。这套组合拳体现的辩证法道理有()

①冲突的普遍性和特别性相互联结

②事物的性质主要由冲突的同一性确定

③正确处理整体与部分关系实现整体最优

④新事物代替旧事物是一种渐进的、连续的过程

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】B

【解析】打出精准扶贫组合拳,实现脱贫攻坚战的全面成功,获得重要阅历,这说明冲突的普遍性和特别性相互联结,①正准确题。我国打出一套精准扶贫组合拳,实现脱贫攻坚战的全面成功,这说明正确处理整体与部分关系实现整体最优,③正准确题。事物的性质主要由主要冲突的主要方面确定,②错误。材料不涉及新事物与旧事物的问题,也就不体现新事物代替旧事物是否是一种渐进的、连续的过程,④解除。故本题选B。

4.(2024·全国甲卷23)习近平指出,要精确把握新发展阶段,深化贯彻新发展理念,加快构建新发展格局推动“十四五”时期高质量发展。把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据,贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局供应了行动指南,构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和战、贯彻新发展理念的战略选择。上述论断蕴含的哲学道理是()

①一切从实际动身是把握规律、做好工作的前提

②只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发展

③发挥主观能动性,就能把握事物的本质和规律

④社会历史中的事物的联系是人有意识地建构的

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】A

【解析】把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据,表明一切从实际动身是把握规律、做好工作的前提,①符合题意。贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局供应了行动指南,构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇和战、贯彻新发展理念的战略选择,推动“十四五”时期高质量发展,表明只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发展,②符合题意。只有在敬重客观规律的基础上正确发挥主观能动性,才能把握

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