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3.2激素调节的过程
1.如图是血糖调节模型,有关叙述正确的是()
A.曲线ab段与ef段血糖浓度上升的原因相同
B.曲线bc段与de段血液中胰岛素变化趋势相同
C.fg段血糖维持相对稳定是神经—激素调节的结果
D.当血糖偏低时,胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解以提高血糖浓度
2.胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病,主要特点是胰岛B细胞数量减少、血中胰岛素低、血糖高等。下列相关叙述正确的是()
A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡
B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出,血糖升高
C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素
D.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原
3.如图是胰岛素调节血糖含量的模型,下列相关叙述错误的是()
A.图中甲表示胰岛B细胞
B.胰岛素作用的结果会反过来影响胰岛素的分泌
C.当胰岛素分泌过多时,可抑制垂体和下丘脑的活动
D.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖
4.如图表示甲状腺激素的分级调节过程,其中甲、乙代表结构,①~③代表激素。下列相关叙述错误的是()
A.甲是下丘脑,乙是垂体
B.①是促甲状腺激素释放激素
C.③的靶细胞是几乎所有组织细胞
D.该调节过程不受神经调节的影响
5.(2023·江苏镇江一中期中)2023年8月24日日本政府启动福岛核污染水第一次排海,核污染水中的放射性同位素碘-129可通过食物链进入人体,甲状腺是人体中主要吸收碘元素的器官,碘-129优先进入甲状腺从而引发低甲状腺激素症。下列说法错误的是()
A.甲状腺激素分泌的调节,是通过下丘脑—垂体—甲状腺轴来进行的
B.碘-129引起低甲状腺激素症可能是因为放射性射线杀死了部分甲状腺细胞
C.低甲状腺激素症会导致下丘脑和垂体分泌的激素升高,体现了甲状腺激素的分级调节
D.孕妇受碘-129影响可能导致甲状腺增生,胎儿的神经发育将受到极大影响
6.下面关于下丘脑、垂体、甲状腺3种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述,不正确的是()
A.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素
B.垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素
C.甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动
D.促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动
7.(2023·广东高州中学期中)下列关于人体激素及其调节的叙述,错误的是()
A.激素是信息分子,成分都是有机物
B.激素会使靶细胞原有的生理活动发生变化
C.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
D.激素调节属于体液调节,体液调节的特点之一是作用时间较长
8.如图表示动物细胞间相互识别、相互反应和相互作用的机制,则下列说法正确的是()
A.某些激素是组成细胞的重要结构
B.信号分子只有与靶细胞上的受体结合后才能发挥作用
C.细胞上的激素受体一旦发挥作用后即被灭活分解
D.①一定通过胞吐进入组织液
9.(2024·北京东城高二统考期末)在应急情况下,肾上腺素可调节肝细胞代谢以补充血糖(如图)。下列叙述不正确的是()
A.肾上腺素的分泌受到下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴的分级调节
B.肾上腺素与肝细胞表面受体结合,实现了激素只作用于靶细胞
C.肾上腺素引发一系列酶活性发生改变,可以放大激素的调节作用
D.肾上腺素和胰岛素共同调节血糖浓度,二者的作用效应相抗衡
10.(2023·云南保山高二校考期中)如图1、图2为激素发挥调节作用的两种方式,下列有关说法不正确的是()
A.胰岛素的调节方式如图1所示,其受体位于细胞膜上
B.图示表明细胞膜具有控制物质进出细胞以及信息交流的功能
C.结构c为受体,激素与受体c一结合即失活
D.性激素的调节方式如图2所示,其受体位于细胞内部
11.(2024·广东深圳高二统考期末)人体血糖浓度受多种途径的调节。胰岛中除了胰岛A细胞、胰岛B细胞之外还有胰岛D细胞等,它们的分泌物共同参与血糖平衡的调节。下图表示几种胰岛细胞分泌物的相互关系。回答下列问题。
(1)据图可知,胰高血糖素和生长抑素对胰岛B细胞分泌胰岛素的作用效果________________(填“相同”或“相反”)。除图示外,影响胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的信息分子还有__________________(回答两点即可)。
(2)胰岛素作用的结果反过来会影响胰岛素的分泌,这种调节方式叫作________________。
(3)进食后,食物对消化道黏膜的刺激通过一定途径引起胰岛素分泌,可使血糖浓度尚未升高时胰岛素分泌就开始增加,请推测这种调节过程的意义:______________________。
(4)研究表明,肾上腺素的作用是促进肝糖原分解为葡萄糖、促进糖异生作用、抑制糖原的合成等,它的作用效
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