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With复合结构在读后续写中的运用;1.Withherfingers_______(cut),?Joeburstintotears
andherlegstrembled.
2.Withtheboy____________(lead)theway,wefinallyfound
thehotel.
3.Withalotofwork___________(do),hewasn’tallowedtogoout.
;With复合结构在续写中的运用
;Learningobjectives:
Toreview‘with’structure.
Toknowthefunctionof‘with’structure.
Toapply‘with’structureincontinuation.;Presentation:
Step1.Toreviewthetypesof‘with’structure.
Step2.Tothinkaboutthefunctionsof‘with’structure.
①Withtheboyleadingtheway,wefinallyfoundthehotel.
②Shesaidgoodbye,witheyesfulloftears.
③Shewalkedoutintherain,withherclothesallwet.
④Theroomwithlightsonisourclassroom.
;状语;Step3.Theapplicationof‘with’structureincontinuation:
(1)toupgradesentencesusing‘with’compoundstructures.(句式升级)
Tohergreatdelight,Janefinallyarrivedatanopenarea.Hereyesstaredatthesky.
__________________________________________________________________________________________________
②Shewalkedslowlytothestageandheartwaspoundingnearlyoutofherchest.
______________________________________________________________________________________
;(2)Toappreciatethecharmof‘with’structureinGaokao(在2020-2024高考续写真题中感悟语言的魅力)
①泪水几乎模糊了我的视线,我给了他一个大大的拥抱。(动作描写)
②大卫听了这话,既惊讶又感动,泪流满面。(动作描写)
③她笑了,眼中充满激动。(心情描写)
④他低下头,满脸通红,心跳加速。(心情描写)(flushvi.脸红,beatwildly狂跳)
⑤天空乌云密布,时不时有几只鸟飞过。(环境描写)
;(3)Micro-writing(微写作)
一进入这个大厅,她发现有很多观众正等待她的表演。突然,紧张淹没了她。她脸色苍白,双腿颤抖着向前走去。她努力地掩饰她的紧张,但是她仍能听到心脏砰砰的跳动声,痛苦的节奏让她窒息,使她很虚弱。最终,她还是成功的走到了台上。深呼吸,努力地让自己平静下来,但是大脑一片空白。她交叉双手,结果发现自己冰冷的双手在出汗、在颤抖着。
提示词:
一…就on/upondoingsth
表演performance
紧张nervous,nervousness
苍白的white
;Uponenteringthebighall,shefoundtherewereahugenumberofaudienceswaitingfortheirperformance.Suddenly,nervousnesscamefloodingoverher.shesteppedforward,____________________________________
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