第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 课件-高二历史下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.pptx

第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流;课程标准;任务一第一次世界大战与民族民主意识的觉醒;(3)_________________________________________________________________________________________________________________。

2．表现

(1)亚洲争取民族独立和解放的斗争;(2)非洲、拉美：非洲的埃及，拉丁美洲的尼加拉瓜、______等地也出现了争取民族独立和推进民主的进步运动。

3．影响：经过第一次世界大战，欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击，____________开始解体。;概念阐释

民族自决原则

它指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。民族自决的概念，初倡于法国大革命时期，第二次世界大战之后，得到了普遍承认和迅速发展。;教材隐性知识

阅读教材P74“史料阅读”，思考：这则史料透露出什么历史信息？;误区警示

民族意识≠民主意识

民族意识是反对侵略战争，寻求民族独立；民主意识则是指反对阶级压迫，主张民主、平等。;史料一第一次世界大战的长期性和残酷性，不仅使各国人民渴望和平，也使一些政治家考虑建立一个能够保障和平从而保护列强利益的国际组织。战争击毁了许多限制妇女的条款，1919年超过30岁的英国妇女获得了一定程度的选举权，裤子成为可以接受的妇女服装。

——摘编自布赖恩·莱瓦克等《西方世界——碰撞与转型》;史料二第一次世界大战的爆发和战争给人类造成的巨大灾难，不仅使西方世界笼罩在一片“世纪末”的悲凉气氛之中，同时也使本来对学习西方文化充满热情和希望的一些中国人产生了怀疑和动摇，加上其他方面的原因，对中国思想文化产生了重大影响。

——摘编自郑大华《第一次世界大战对战后(1918—1927)中国思想文化的影响》;思考：根据史料一、二并结合所学知识，概括第一次世界大战分别对西方和中国的文化重构产生了怎样的影响。;素养阐释第一次世界大战对亚非拉民族民主运动的促进作用

(1)经济：第一次世界大战期间，西方列强暂时放松了对殖民地、半殖民地的控制，这些地区的民族资本主义有了较大发展。

(2)阶级基础：民族资产阶级和无产阶级力量增强。

(3)思想???础：民族民主革命思想的传播和民族意识的觉醒。

(4)政治：一战加深了帝国主义和被压迫民族的矛盾。

(5)一战期间俄国的十月革命鼓舞了被压迫民族的解放斗争。;任务二第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解;2．表现

(1)____获得独立，中国收复了台湾。

(2)英帝国解体。

(3)法国总统戴高乐签署《__________》，承认阿尔及利亚独立。

3．影响：第二次世界大战后，构建了几个世纪之久的世界殖民体系，最终土崩瓦解，退出了历史舞台。;概念阐释

世界殖民体系

世界殖民体系是指资本主义列强压迫奴役所有殖民地、半殖民地和附庸国的体系。19世纪末20世纪初最终形成。;教材隐性知识

阅读教材P75－76“史料阅读”。思考：这些文件起到了怎样的作用？;;思考：根据史料，指出第二次世界大战后世界殖民体系崩溃的原因，并结合所学知识，简析世界殖民体系崩溃的历史意义。;素养阐释二战后民族解放运动的特点

(1)具有前所未有的规模和空前的广泛性。民族解放斗争风暴从亚洲向非洲发展，席卷整个亚非拉地区。既有大规模的武装斗争，也有大规模争取独立的群众运动。亚非拉人民和各爱国阶层都卷入了争取民族独立的洪流。

(2)取得了前所未有的胜利。波澜壮阔的民族解放斗争风暴摧毁了资本主义经营了几个世纪的殖民统治，殖民体系土崩瓦解。;(3)建立了社会主义和民主主义两类国家体系。中国、朝鲜、越南和古巴在取得民主革命胜利后走上了社会主义道路。

(4)大多数国家通过和平斗争方式取得了独立。这是战后民族独立运动中一个引人注目的新现象。;任务三第二次世界大战后新兴民族国家的文化发展;2．表现

(1)亚洲;新加坡、韩国：

儒家文化与西方文化结合;(2)非洲的埃及

思考：现代埃及文化的特点和表现是什么？

提示：;教材隐性知识

1．观察教材P77《1988年汉城奥运会的宣传海报》并阅读文字说明。思考：该海报是如何体现出韩国民族文化与西方文化的结合的？;2．阅读教材P77“历史纵横”，结合所学知识指出新加坡如何将儒家文化与西方文化相结合。;史料儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。……当国家的现代化成为主要目标时，全体国民能够形成集团协力组织，大规模地开展经济建设……儒教主张人必须与天奋斗，与人奋斗，提倡力争……正是这种刚健有为的性格、自强不息的精神，韩国才能在1997年的亚洲金融危机中处变不惊，从容应对，让经济稳步复兴。

——王淑臣《韩国民族精神中的儒教精蕴