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小班美术教案《苹果》_美术教案幼儿园苹果

幼儿园小班美术教案：苹果

一、目标：

1.依据要求进展美工创作。

2.通过美工活动的进展学习运用手部小肌肉进展撕、贴活动。

3.通过活动的进展让幼儿体会美术创作的积极心情。

二、预备材料：

1.16开铅画纸（画有苹果）。

2.红色、绿色美工纸若干。

3.固体胶管。

4.桌椅。

三、活动过程：

导入过程：

1.呈现画有大苹果的铅画纸，问①小朋友看到了什么。②小朋友想一想苹果是什么颜色的

2.简述及活动目的，并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的。（强调要年贴在苹果图形内部）

3.进展示范活动告知幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴。

操作过程：

1.幼儿进展创作活动。

2.教师巡回指导。

展现、沟通、共享：

1.夸奖孩子们贴的苹果特别的漂亮。

2.请情愿介绍自己苹果的小朋友来讲讲。

3.把自己的名字写上（可以教师代写，也可以鼓舞小朋友自己创作特别符号表现自己的名字）

四、延长活动

假如时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话，可以鼓舞孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画。

五、评价

1.在图画之内进展粘贴

2.撕纸粘贴得快面小

3.画面爆满，最好不露空白。

4.颜色（会用两种颜色的）

小班美术观赏教案《美丽的花苹果》

【活动目标】

1、尝试用油画棒练习颜色叠置，稳固在轮廓线内涂满色的技能。

2、感受颜色叠置的美感，体验并感受创作的成就感。

【活动预备】

阅历预备：幼儿已进展过油画棒的单色平涂练习，握笔姿态正确。

材料预备：实物苹果（一个单色，一个有颜色变化）、范画；油画棒、苹果轮廓图。

【活动过程】

一、引导观看。

出示苹果实物：这是什么？这两个苹果一样吗？什么地方不一样？（引导发觉两个苹果的颜色差异。）

二、探究颜色叠置的画法。

1、出示范画：这个苹果宝宝美丽吗？是谁让它变得这么美丽的？奇妙的画笔是怎样给苹果穿上彩色的衣服的呢？

2、幼儿争论，并请个别幼儿演示自己的猜测。

3、教师示范，引导幼儿发觉叠置的效果，知道叠置的方法。

三、幼儿创作。

1、你们想不想也给你的苹果宝宝穿上这样的花衣服呢？想一想，你给苹果宝宝选什么颜色才更美丽、更好吃？

2、不管给苹果宝宝涂什么颜色的衣服，都要涂满，还不能涂到身体外面去，不然甜味就跑走了。

3、幼儿创作，教师指导、帮忙。

四、观赏与评价。

1、请完成作品的幼儿把自己的图画放在图书架上展现。

2、出示小白兔玩具：小白兔吃多了青菜和萝卜，今日想吃苹果了。假设你是小白兔，你想吃哪一种颜色的苹果？为什么？

3、教师小结，重点是颜色的选择和叠置的效果。

活动中的情境创设：

本次活动中，为了让幼儿把握颜色叠置的技巧，创设了拉拉手情境，还用不让苹果甜味跑掉的方法让幼儿稳固在轮廓线内涂满色的技能。

情境创设是否有效：

虽然在绘画中只用了简洁的语言情境，却帮忙幼儿把握了本次绘画的两个重难点，孩子在绘画时都喜爱玩拉拉手嬉戏，很自然地学会了颜色叠置，效果特别好。

小班美术优质课教案《好吃的苹果》

活动目标：

1、现苹果的特征。

2、帮忙小动物的乐趣。

3、红、绿颜色的匹配。

活动预备：

1、红、绿橡皮泥若干。

2、小动物图片。

活动过程：

一、活动导入，引起幼儿兴趣。

兔妈妈：兔宝宝，秋天来了，树上的苹果都已经长大了，我们一起去采苹果，好吗？兔宝宝：好呀！大家一起在音乐的伴奏下，来到苹果树下。兔妈妈：呀，苹果长得可真多！来，找个地方站好，我们一起来采苹果。（听音乐边唱边采）来，宝宝们，找张小椅子坐下来休息一下。兔妈妈：宝宝们真能干，都采到了大苹果。看一看，摸一摸，苹果是怎么样的？兔宝宝：我的是红颜色的，我的是黄颜色的，我的是绿颜色的，是滑滑的，圆圆的等。

二、引导幼儿学习幼儿用团球的方法表现苹果的特征。

兔妈妈：今日，我们班还来了三位小客人，谁呀？（小黄猫、小红猫、小绿猫），跟小客人打招呼。他们都想来吃苹果，可是树上的苹果没有了，怎么办？我们就用橡皮泥做一些圆圆的苹果，送给他们，好吗？教师边讲边示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力团呀团，揉呀揉，看一下，圆圆的、滑滑的，那就可以了，最终插上一个苹果柄。啊！一个大苹果做好了，真香呀！兔宝宝们，我们一起来做大苹果吧。

三、幼儿操作，教师适当指导。

共享活动欢乐，积存阅历。兔宝宝呀真聪慧，做了这么多的苹果，这些小客人口水都快流出来，抓紧来喂给他们吃吧，留意，小红猫喜爱吃红色的苹果，小黄猫喜爱吃黄色的苹果，小绿猫喜爱吃绿色的苹果，谁来，（