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钱骥两弹一星功勋奖章事迹范文

钱骥两弹一星功勋奖章事迹大家知道哪些呢?钱骥是怎样的科学家?下面给大家共享一些关于钱骥两弹一星功勋奖章事迹范文2025(通用5篇)，盼望能够对大家的需要带来力所能及的有效关心。

钱骥两弹一星功勋奖章事迹范文精选篇1

钱骥(1917年12月27日—1983年8月18日)，男，诞生于江苏省金坛县。中共党员，空间技术和空间物理专家，中国空间技术的开拓者，中国地球物理学科的主要创业者。1943年毕业于国立中央高校师范学院。

曾任中国科学院地球物理讨论所主任，中国第一颗卫星东方红一号方案的总体负责人，中国科学院“651”人造卫星设计院技术负责人，第七机械工业部第五讨论院卫星总体设计部主任，中国空间技术讨论院副院长、科技委副主任，中国宇航学会理事，中国空间科学学会副理事长等职务。1964年获国家自然科学奖二等奖，1985年获国家科学技术进步奖特等奖。1999年获中共中央、国务院、中央军委颁发的“两弹一星”功勋奖章。

1947年，钱骥受聘为中央气象讨论所助理讨论员，帮助赵九章先生开创地球物理讨论，管理讨论所的业务，负责试验室及探测仪器。曾修理多台不同型号气象探测仪、真空管检验计和电子频率计。为提高中国气象观测质量，钱骥提出应建立规范，进行定期仪器标定，讨论制造适合中国国情的气象仪器，是气象进展的一项基础性工作。钱骥在开展地震讨论工作方面，早期曾对地磁、地震波进行讨论。在中国第一个五年方案期间，很多大型工程投入设计，急需地震裂度评估资料，地震观测被列为国家重点项目之一。

钱骥两弹一星功勋奖章事迹范文精选篇2

说起“三钱”是哪三位?想必大家都会异口同声，那就是我国闻名的三位科学家：钱伟长、钱学森和钱三强。但是，在50年月中期，我国的12年科学规划中消失了另外一位两弹一星科学家——钱骥。

他曾说：“太空也有个席位问题，中国不能在同步轨道上缺席!我们不能给中华民族丢脸”

钱骥，我国闻名的“东方红一号”人造卫星的总设计师，光环在身，却低调一生。

1917年12月27日，钱骥诞生在江苏省金坛县一位一般小职员的家庭。“骥”是千里马的意思。从一诞生，钱骥便被父亲定了位。父亲独具慧眼，从长子呱呱坠地时的响亮哭声中听出了这孩子的生命能量，便起名为“骥”，钱骥父母的心愿是：儿子长大像千里马一样，志在四方。

这名字里蕴含的能量当真让钱骥受益无穷。虽然家境贫寒，虽然在上学间隙还要帮着母亲做农活，但钱骥总能在放牛与种地的劳作中激发出更多的求知热忱。小小年纪，他就在家乡的读书会里教人念书，更会带着弟弟妹妹们识文断字。

高分考入江苏省立南京中学学校部，是钱骥千里马之行的第一个里程碑。整个中学期间，钱骥的父亲不惜一次次地典卖家中土地为长子支付学费。父亲的断腕壮举在钱骥年幼的心灵上打下了深刻的烙印，令他终其一生都在为了回报父亲的厚望而发愤图强。

1943年，钱骥毕业于中央高校师范学院理化专业。1947年，受聘为中央气象讨论所助理讨论员，帮助赵九章先生开创地球物理讨论。

钱骥两弹一星功勋奖章事迹范文精选篇3

钱骥，一位鲜为人知的科学家，在我国航天事业中做出了杰出贡献。他诞生于江苏省金坛县的一个贫困家庭，但却拥有一颗不甘平凡的心。诞生在风霜交加的岁月，他如一颗坚韧的种子，在逆境的土壤中吸取学问的养分，以汗水浇灌幻想，以坚韧编织将来。他的人生，是一幅波澜壮阔的画卷，既有辉煌的高峰，也有沉痛的低谷。然而，无论胜利与失败，都无法动摇他内心的坚决，无法阻挡他向前的脚步。凭借着对科学的喜爱和执着，他一步步走上了探究太空的道路。

在中华民族宏大复兴的关键时刻，钱骥，这位心怀壮志的勇士，毫无畏惧地投身于祖国航天事业的宏大征程。他犹如一颗灿烂的星辰，在浩渺的宇宙中熠熠生辉，以自己的才智和热忱，为国家的航天事业贡献了不行磨灭的力气。

钱骥作为我国空间技术的重要开拓者之一，领导卫星总体、结构、天线、遥测、电源、环境模拟等卫星关键技术讨论。提出《我国第一颗人造卫星方案设想》的报告，参加制定星际航行进展规划，提出多项有关开展人造卫星研制的新技术语言课题。

钱骥两弹一星功勋奖章事迹范文精选篇4

1917年12月27日，钱骥诞生在江苏省金坛县西旸西下杖村，幼年就读于西下场村祠堂的私塾，接受了扎实的文化教育，打下了较好的文学根底。1929年钱骥考取了金坛县立书院学校，于其次年7月毕业，但是因家境贫困无力升学。在老师一再劝告下，钱父才同意让学习成果优异的他连续读学校。

1930年8月，钱骥考上江苏省立南京中学。但当时的南京国民政府阻挡抗日学潮扩大，次年12月学校被迫解散，他缀学在家半年。1932年8月，钱骥重新进入金坛县立初级中学学习，学校毕业