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教育教学调研计划
一、调研目的
调研目的是为了了解当前教育教学的情况，分析存在的问题和不足之处，提出改进和完善的建议，以促进教育教学质量的提高。
二、调研内容
1.教师队伍建设情况
通过对学校教师队伍的数量、结构、素质等方面进行调查，了解学校教师队伍建设情况，并对存在问题进行分析。
2.教学管理制度情况
通过对学校教学管理制度的规范性、科学性、实用性等方面进行调查，了解学校教学管理制度情况，并对存在问题进行分析。
3.教育教学质量评估情况
通过对学生考试成绩、毕业生就业率等方面进行调查，了解学校教育教学质量评估情况，并对存在问题进行分析。
4.教育资源配置情况
通过对课程设置、实验室设备等方面进行调查，了解学校教育资源配置情况，并对存在问题进行分析。
三、调研方法
1.问卷调查法
采用问卷调查法，向师生发放问卷，收集相关数据和信息。
2.实地调研法
采用实地调研法，深入学校各个部门进行实地考察，了解学校教育教学情况。
四、调研计划
1.调研前期准备
（1）确定调研目的和内容；
（2）制定调研计划，明确时间、地点、人员等具体安排；
（3）准备问卷和调查表格等相关工具。
2.调研过程
（1）进行问卷调查和实地考察；
（2）收集数据和信息，并进行整理和分析。
3.调研后期总结和建议
（1）对收集到的数据进行分析总结；
（2）提出改进和完善的建议，以促进教育教学质量的提高。
五、注意事项
1.保护隐私权：在收集数据时要注意保护受访者的隐私权，确保不泄露个人信息。
2.严格遵守规定：在进行调研时要严格遵守相关规定，不得超越职权范围进行调查。
3.公正客观：在进行数据分析时要公正客观，不得歪曲事实或夸大问题。
六、调研成果
1.调研报告：对调研过程和结果进行详细的总结和分析，提出改进和完善的建议。
2.学术论文：将调研结果撰写成学术论文，进行学术交流和分享。
3.汇报会议：向学校领导和师生汇报调研结果，并提出改进和完善的建议。
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