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- 2024-10-31 发布于四川
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19.3矩形、菱形、正方形
1.矩形
第1课时矩形的性质
【学问与技能】
1.驾驭矩形的概念和性质,理解矩形与平行四边形的区分与联系.
2.会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题.
【过程与方法】
经验探究矩形的概念和性质的过程,发展学生合情推理的意识;驾驭几何思维方法.并渗透运动联系、从量变到质变的观点.
【情感看法】
培育严谨的推理实力,以及自主合作的精神,体会逻辑推理的思维价值.
【教学重点】
矩形的性质.
【教学难点】
矩形的性质的敏捷应用.
一、创设情境,导入新课
1.展示生活中一些平行四边形的实际应用图片(推拉门,活动衣架,篱笆、井架等),想一想:这里面应
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