小班美术教案小猫玩线团反思.docVIP

小班美术教案小猫玩线团反思

活动目标：

1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。

2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。

3、敢用多种颜色来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。

4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象胆地在同伴之间沟通。

5、让幼儿体验自主、立、制造的力量。

活动预备：

猫头饰一个、毛线团一团，黑板，彩色粉笔若干。

幼儿用书、油画棒、纸。

活动过程：

1、歌曲《咪咪小花猫》导入，并出示毛线团，探讨毛线团的样子。

师生表演唱歌曲《咪咪小花猫》。

教师：小花猫捉完老鼠想玩一玩，你知道他想玩什么吗?

出示毛线团：这是什么?它是什么样子的?请幼儿认真观看，并说一说。幼儿进展争论。

2、绕毛线团，感知绕毛线的动作。

教师示范绕毛线团，让幼儿感知毛线团由小变，由中心向外不断集中。

教师借助儿歌助幼儿理解、把握由内向外一圈圈画螺旋线，引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。

3、教师边念儿歌边示范画毛线团。教师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越，越绕越，毛线团绕好了。鼓舞幼儿边空手练习边念儿歌。

4、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。引导幼儿动手操作，启发幼儿给小猫咪添画很多彩色的毛线团。鼓舞幼儿边绕边念儿歌，提示幼儿一圈一圈往外绕。

教师巡回指导。

5、展览幼儿作品，让幼儿观赏评价。让幼儿说说喜爱哪幅画，为什么?表扬能够胆用色的幼儿。

课后思：

在活动前我预备了许多彩色的毛线团以及玩偶小猫，这样就能吸引孩子。我把“学习运用由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团，并敢于应用多种颜色来表现毛线团”作为这个活动的重点和慢点。在课活动活动时，先让幼儿表演唱歌曲《咪咪小花猫》，使幼儿的兴趣一下子提起来了。出示实物各种彩色的线团，让幼儿观看小猫玩的线团是怎样的，由此引出课题：小猫玩线团。在导入活动中，幼儿的留意力集中，对小猫玩线团这个课题很感兴趣。接着我让幼儿猜猜小猫拿到了线团会怎样玩呢，让幼儿自由答复。

我在示范画的时候刚开头没有念儿歌画，发觉有的幼儿并没有在仔细看，而是在和旁边的小朋友玩。后来我示范画时用了儿歌“绕啊绕啊绕毛线，我妈妈绕毛线，从里往外绕，绕成毛线一团”，就发觉幼儿的留意力一下子集中了，一边跟着我念儿歌一边很仔细地看我如何画出彩色的毛线团，我画完后还拍手鼓掌呢，当时许多幼儿的脸上也是露出了笑容。当我请幼儿幼儿上前示范时，幼儿很积极，都说：“我来!我来!”画得好的小朋友，看了就像真的毛线团一样，很美丽，我也把拇指送给了他们。

2、小班美术礁小猫玩线团

活动目标：

1、学习跟着音乐有节奏地做小士兵开和敌人闪避的动作，并在嬉戏表演中努力表现出朝气勃勃的精神面貌。

2、鼓舞孩子想出各种不同的动作来表现小士兵的操练活动。

3、培育积极参加嬉戏活动的态度。

活动预备：《中国人民解放歌∨带、录音机

活动过程：

一小士兵向客人教师敬礼。师：小士兵操练是很有精神的，胸脯挺起，眼睛看前方，小士兵操练的时候会做些什么动作呢?幼儿答复(打炮、开、甩手榴弹、开机关等)进展曲音乐响起，教师带着幼儿在音乐的强拍做动作，弱拍踏步。

二1、师：小士兵为了爱护自己的祖国，都很仔细操练，(敌人发出声响，由配班班教师扮演)咦，那边有一个敌人，小士兵预备好你的手，我们要去毁灭敌人，但要留意，我们的子弹不多，只能在音乐当中的强拍打一下，其余的拍子踏步，明白吗?教师带着幼儿跟着音乐“开打敌人”，配班教师也跟着音乐强拍做“挡”的手势，音乐完结，“小士兵”最终把“敌人”打倒。

2、师：又来了一个敌人，我们的子弹刚刚已用完了，这次，我们只有“挡”住敌人的子弹了，音乐开头，配班教师“开”，“小士兵”们“挡”。

3、师：刚刚小士兵们都很英勇，观察敌人都不怕，这次，教师请一些小朋友当士兵，一些小朋友当敌人，家再来玩这个嬉戏。把幼儿分成两组轮番当小士兵，这次当小士兵的小朋友用开炮的动作来打敌人。

三今日小士兵们的表现很好，很英勇，毁灭了敌人，现在让人们回去休息休息，明天再出来操练，好吗?跟着进展曲音乐踏步出室。

3、小班美术礁小猫玩线团

活动背景：

冬天到了，我们班开展了晒太阳的一系列活动，让小朋友们感受冬天的一系列事物，我