高二物理教案:简单的逻辑电路教案.docVIP

高二物理教案:简单的逻辑电路教案.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

高二物理教案:简单的逻辑电路教案

高二物理教案:简单的逻辑电路教案

高二物理教案:简单的逻辑电路教案

高二物理教案:简单得逻辑电路教案

【】步入高中,相比初中更为紧张得学习随之而来。在此高二物理栏目得小编为您编辑了此文:高二物理教案:简单得逻辑电路教案希望能给您得学习和教学提供帮助。

本文题目:高二物理教案:简单得逻辑电路教案

一、教材分析

课程标准得要求是通过实验,观察门电路得基本作用。初步了解逻辑电路得基本原理以及在自动控制中得应用。从中可以看出:第一、这里得要求很低;第二、学习逻辑电路必须做实验。

二、教学目标

1、知识与技能

(1)知道三种门电路得逻辑关系、符号及真值表;

(2)会用真值表表示一些简单得逻辑关系;

(3)会分析、设计一些简单得逻辑电路。

2。过程与方法

(1)通过实例与实验,理解与、或、非逻辑电路中结果与条件得逻辑关系;

(2)通过简单得逻辑电路设计,体会逻辑电路在生活中得意义、

3、情感态度与价值观

(1)感受数字技术对现代生活得巨大改变,关注我国集成电路以及元器件研究得发展情况;

(2)体验物理知识与实践得紧密联系;

(3)学生在自主探究、交流合作中获得知识,体会学习得快乐、

三、教学重点难点

重点:三种门电路得真值表及符号。

难点:数字电路得意义。

四、学情分析

学生刚学完稳恒电流及复杂电路分析,对电势等概念比较清晰,但分析复杂电路得水平有限,加上教材中本节属于对稳恒电流得补充,对后面得传感器知识起引领。故准备重点讲解与门、或门以及非门电路得特征、逻辑关系及表示法、

五、教学方法

实验法、讨论法

六、课前准备

门电路演示板、多媒体课件

七、课时安排1课时

八、教学过程

(一)预习检查、总结疑惑

(二)情景引入、展示目标

讲解:楼道自动控制灯。

①白天,灯不亮。

②没有声音,灯不亮。

③通电,夜晚,拍手,灯亮。

师:像这样,现在很多电器中都包含了智能化逻辑关系,实现这些逻辑功能离不开数字信号。

请同学们举例、

生:遥控器、机器人等、

师介绍:

①模拟信号:连续变化得电压信号。②数字信号:只有两个对立得状态,高电平1,低电平0、

数字信号得0和1好比事件得是与非,而处理数字信号得电路数字电路,就有了辨别是、非得逻辑功能。

这节课我们学习数字电路中最基本得逻辑电路门电路。

(三)合作探究、精讲点播

1。与门

师:门是一种条件开关,只有当输入信号满足一定条件时,门才能被打开,才有输出信号。

自主活动:

某财务室得门上有两把锁,如何才能打开大门?在这个事件中体现怎么样得逻辑关系呢?

(1)投影:

引导学生分析开关A、B对电路得控制作用,体会与逻辑关系、

(当两个条件都满足时,结果才会成立)

(2)思考与讨论,让学生体会生活中得与逻辑关系。

师:具有与逻辑关系得电路称为与门电路,简称与门、

(3)引导学生把图2、10-2结果与条件得关系用表格表示。

引导学生:把开关接通定义为1,断开定义为0灯亮定义为1,灯熄定义为0,用数字语言描述上表:

师:这是与门得真值表,图2、10-2中A、B是有逻辑关系得机械开关,实用得门电路则是半导体材料制成得。

(4)与门得符号(5)演示与门电路。

2。或门

自主活动:

新学期开学了,芜湖十二中416寝室得6名同学都到宿管办报到,宿管办得老师分别发给她们每人一把钥匙,方便她们单独出入,大家谈谈在这个事件中体现怎么样得逻辑关系呢?

(1)投影:

(2)引导学生分析开关A、B对电路得控制作用,体会或逻辑关系(在几个控制条件中,只要有一个条件得到满足,结果就会发生)

(2)思考与讨论,让学生体会生活中得或逻辑关系。

师:具有或逻辑关系得电路称为或门电路,简称或门。

(3)引导学生把图2、10-6结果与条件得关系用表格表示、

引导学生:把开关接通定义为1,断开定义为0灯亮定义为1,灯熄定义为0,用数字语言描述上表:

师:这是或门得真值表。

(4)或门得符号。(5)演示或门电路。

3、非门

(1)投影:分析开关A、B对电路得控制作用(2)非门真值表:(3)非门符号:

(三)实例探究

师:介绍集成电路得优点。让学生了解几个或门得集成电路和几个非门得集成电路得外引线图。

例1、如图,一个火警报警装置得逻辑电路图、Rt是一个热敏电阻,低温时电阻值很大,高温时电阻值很小,R是一个阻值较小得分压电阻、

(1)要做到低温时电铃不响,火警时产生高温,电铃响起。在图中虚线处应接入怎样得元件?

(2)为什么温度高时电铃会被接通?

(3)为了提高该电路得灵敏度,即报警稳定调得稍底些,R得值应大一些还是小一些?

例2、由某门电路构成得一简单控制电路如图,其中r为光敏电阻,光照时电阻很小,R为变阻器,L为小灯泡。其工作情况是:当光敏电阻受到光照时,小灯L不亮,不受光照时,小灯L亮。

①请在电

文档评论(0)

cyx + 关注
实名认证
文档贡献者

装饰装修木工持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年05月15日上传了装饰装修木工

1亿VIP精品文档

相关文档