广西梧州市岑溪市糯垌中学2024~2025学年九年级上学期期中历史试题（无答案）.pdfVIP

2024年秋学期九年级历史期中练习

(时间:75分钟总分:75分)

第Ⅰ卷(选择题共36分)

下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。

(本卷共18小题，每小2分，共36分)

1.下列所示墓穴壁画描绘了古埃及人的社会经济生活。它属于

时间(年)土著人白人黑人总计

170075.022.32.7100.0

186016.02724.0400.03140.0

（第18题图）

A.实物史料B.口述史料C.文献史料D.二手史料

2.依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究古巴比伦法律可信度最高的材料是

A.巴比伦神庙的壁画B.《十二铜表法》C.《汉谟拉比法典》D.圣经中的故事

3、九年级某学生在学习世界三大宗教时，写下了“乔达摩·悉达多”“众生平等”“忍耐顺从”等课堂

笔记。他正在学习的宗教最有可能是

A、基督教B佛教C.天主教D.伊斯兰教

4.希腊神话影响广泛，是古希腊文化的重要组成部分，小明到图书馆搜集资料，准备开展“研究希腊神话，

了解希腊神话”的研究学习活动，他最好查阅

A.《神曲》B.《哈姆雷特》C.《天方夜谭》D.《荷马史诗》

5.公元前5世纪，雅典公民获得更多表达自己想法的机会，公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话辩

论与说服的能力”。这一现象主要得益于雅典

A.公民重视教育B.民主政治盛行C.海外贸易发达D.法治意识强烈

6.“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，

一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服客观上

A.促进了东西方文化交流B.促使希腊文明走向衰落

C.促使东方文明走向衰落D.使东方从属于西方

7.“这一制度通过层层分封，从上到下形成了所谓责任的‘链条’。整个国家等级结构就像一个金字塔，

国王在顶端，最底端的是骑士等小贵族，层层附庸，依次互为主从隶属。”“这一制度”是

A.雅典民主政治B.印度种姓制度C.西欧的封君封臣制D.古代日本武士制度

8.中世纪的欧洲庄园有公共牧场、草场、林地或池塘，供全体佃户使用，还拥有绝大多数的农具和牲畜，

很少需要对外交换。这体现欧洲庄园经济的特征是

A.流通自由B.精耕细作C.自给自足D.商业发达

9.1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享

有之自由、习惯于法律赐予彼等”该材料反映的是

A.雅典的民主政治B.封君封臣制度C.城市的自由与自治D.大学的自治地位

10.“他们有权力决定谁来教学，什么时候上课，使用什么课本。凡是反对这些规则的人，他们有权力驱

逐。”这强调了中世纪欧洲大学

A.教学方法很严谨B.树立了社会权威C.拥有自治的权力D.打破了教会垄断

11.“14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，雇用无

地或少地的农民耕种，并将产品推向市场。”材料反映了

A.基督教的传播B.西欧城市的兴起C.庄园经济盛行D.租地农场的产生

12.资本主义萌芽在中国和西欧几乎是同时出现：明朝中后期，资本主义萌芽首先在江南地区的手工业生产部门出

现。而欧洲发展全面，城市和农村都出