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网络安全教学反思

网络安全教学反思

身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是教学，在写教学反思

的时候可以反思自己的教学失误，优秀的教学反思都具备一些什么特

点呢？以下是小编精心整理的网络安全教学反思，供大家参考借鉴，

希望可以帮助到有需要的朋友。

网络安全教学反思1

本节课是个阅读内容课，但我足足用了2个课时，而且还布置了

一次家庭作业。因为我觉得如此关键的知识光读一遍是还不够的，重

要的是要理解，明白里面的重要性。上完了后，心里总算对他们才有

点放心，不必担心他们会沉迷在电脑当中；不必过多的担心他们会为

了好奇瞒着家长、长辈去见陌生的网友；也不会再担心他们为了贪小

便宜而被网络中的人欺骗。当然，这也只是我的希望而已。关键还是

在他们自己！

初一的学生，许多思想还非常单纯，对外面的世界总是太向往，

当然跟家庭教育也有一定的关联，教育好的或许会自觉些，缺乏家庭

教育的小孩，一旦在这个阶段上再得不到一定的指导，走上歧途的例

子却是很多的。所以在课堂上，我举例很多，各方各面的基本都有，

也把事情说得特别严重，希望他们能意识到现在网络不但精彩也很危

险，稍微不小心，我们就会吃亏。

网络道德与网络安全，首先是从“全国青少年网络文明公约”说

起，要求每个学生必须对该内容的理解。网络可以帮助我们学习上的

很多忙，要求他们必须以学习为中心点去使用计算机；其次了解一些

网络上的相关法律法规与版权知识产权内容；还有就是必须要文明上

网，文明聊天，必须遵守相关网络上的礼仪与规则；最后从中提高自

己的保护意识与能力，包括两方面的问题：

1、对计算机病毒的防范工作与查杀毒的意识；

2、对自身安全的一个保护意识必须加强。

补充：通过作业可以看得出以下几点问题：

1、大部分学生都能认真对待，并能从中意识到自己做得不好的地

方，并决心以后会注意改正。

2、个别少数学生对待不够认真，希望他们真的能理解到自身的处

境和走好以后的每一步。

3、大部分学生对自己的不足之处还不能完全意识到，需要以后不

断的提醒再提醒。新课程强调让学生进行自主、合作、探究式学习。

本课主要是帮助学生树立信息安全意识和自我保护意识，自觉规范个

人网络行为，本着对自己对他人负责的态度使用网络。在了解威胁信

息安全的因素的同时，学会病毒防犯和信息安全保护的方法。因此我

采取情境导入，激发学生学习信息安全的浓厚兴趣，引导学生在愉快

轻松的氛围中学习新知识；在教学过程中主要采取讲授法和问题式教

学法，也就是设计一系列问题，层层引导学生思考和分析，梳理出本

节课的知识，如中学生如何规范自己的网络行为与道德、计算机病毒

的基本概念、本质、特点，以及信息安全的防护的基本措施。通过组

织学生自主分析和小组讨论的形式，促进学生之间友好交流，在思考

和回答问题的时候，也锻炼了学生的语言表达及语言组织能力，提高

学生分析问题和解决问题的能力，同时也拓展了学生思路，使网络道

德与网络安全知识的内涵得到提升，促进学生形成良好的道德规范观

念，培养学生高度的社会责任感和良好信息素养。

网络安全教学反思2

一、设计目的：

本次主题班会我采用了直观生动，有趣的现代化教学手段，让学

生表演情景剧，把生活中发生的事情搬到课堂上，使学生真切的感受

到网络的危害，体现了以学生为主体让学生自主参与，达到一种学生

自我教育的良好目的。活动中注重主题班会的教育性、知识性、艺术

性、趣味性，并突出教育的实效性。

希望通过班会，达到如下的教育目的：

1、使学生明白沉溺网络具有危害性，让学生通过参与，进一步的

从思想上彻底认识到如何健康、文明、科学地使用网络。

2、使学生认识到作为一名小学生，在当今的网络时代，应该充分

利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。

3、通过班会前的采访、调查等活动，提高学生的社会实践能力，

参与能力。

二、本次班会优点：

本次班会我认为达到了预期的.效果，整体上是比较成功的。主要

的成功之处表现在：

1、班会教育具有针对性，起到了良好的导向作用，通过本次班会

孩子明白网络的好处，网络的危害以及如何健康文明科学地上网。

2、通过班会，锻炼了同学们的动手能力，参与意识，发挥了同学

们的创造性。

3、这次班会的开展，最后一个环节庄严而肃穆的宣誓，起到了凝

聚人心的作用，提高了