- 1
- 0
- 约2.97千字
- 约 4页
- 2024-10-31 发布于天津
- 举报
unit?two??can?I?use?your?computer?
Lesson6
教学目标
?能结合插图,理解对话内容,跟随录音仿照故事中人物对话,并表演对话。?
?能指认、说出相关的动词词组come?to?my?house,?walk?the?dog,?stay?at?home,?tidy?my?room.?
3.?能听懂、会用“Would?you?like?to---?”询问对方意愿;“Would?you?please---?”恳求别人挂念并做出相应答语。?
学情分析
所授课班级共有37名同学,五班级同学虽然处于高班级学段,但仍旧活泼好动,宠爱直观形象思维和抽象思维相结合,对玩耍、竞赛等有爱好。大部分同学对英语有着较深厚的学习爱好,但也有少数同学由于遇到困难,学习爱好会随之减弱。尤其从这学期开头,对同学又提出了新的要求:培育听、说、读、写的技能。?
就话题而言,同学在四班级已经初步接触了邀请他人一起做事情的表达用语。如:let’s---/Shall?we---等,同学可以使用这些句子表达简洁的信息。在此基础上,老师可以使用这些句子表达简洁的信息。在此基础上,老师可以整合相关话题的内容,引导同学综合运用已学语言和本课新词汇,就邀请内容进行简洁的沟通。?
教学重难点:
重点难点能结合插图,理解对话内容,跟随录音仿照故事中人物对话,并表演对话。?
能指认、说出相关的动词词组come?to?my?house,?walk?the?dog,?stay?at?home,?tidy?my?room.?
教学过程
【导入】free?talkWould?you?like?to?pass?me?the?book??与同学自由的交谈,让同学感受句型?
【讲授】学习对话Step?1学习对话1?
T:?出示图片1?
S:?观看图片,观看人物,?They?are?making?a?call.?
T:?What?does?Baobao?want?to?do?Can?you?guess??
S:?同学依据已有学问,可能会说:He?wants?to?play?with?Mike.He?wants?to?swim?with?Mike.?
T:?Let’s?watch?and?listen?
S:?同学观看动画,查找答案。?
T:?How?does?Baobao?invite?Mike?出示句型?S:?自己打开书,阅读对话1.学习句型?
T:?Mike?can’t?go?to?Baobao’s?house.?Why??
S:观看动画,小组争辩。He?must?stay?at?home?to?wait?for?his?brother.?
T:?播放动画?
S:?跟读对话、师生角色扮演、小组角色扮演、呈现?
Step?2?学习对话2?T:?出示图片2?
S:?观看图片中的人物?
They?are?reading?a?book.?The?boy?is?Mike’s?brother.?
T:?What’s?the?boy?want?Mike?to?do??
S:?初听对话,学习动词词组?Pass?me?the?blue?crayon.
?T:?How?does?the?boy?ask?for?help??
S:?同学自读对话,小组争辩。?猜测:?
Pass?me?the?blue?crayon.?
Would?you?please?pass?me?the?blue?crayon??
T:?学习句型和词组?
S:?关注句型,并体会句型的使用。?
T:?播放动画?
S:?跟读仿照对话、小组分角色朗读对话、呈现成果。?
【练习】句型练习
T:?You?do?best?in?class.?But?I?really?want?to?know?what?you?are?going?to?do?after?school.?
S:?同学依据自己平常的状况进行回答:?
I’m?going?to?do?homework.?I’m?going?to?play?games.?I’m?going?to?read?a?book.?
T:?布置任务?
在活动的过程中,学习词组。?
S:?运用句型邀请自己的伴侣和自己一起完成一件事情同学活动?
【作业】布置作业读一读对话,并和小伙伴课后演一演对话??unit?two??can?i?use?your?computer??
其次学时
教学活动
【导入】free?talkWould?you?like?to?pass?me?the?book??与同学自由的交谈,让同学感受句型?
【讲授】学习对话Step?1学习对话1?
T:?出示图片1?
S:?观看图片,观看人物,?They?are?making?a?call.?
T:?What?does?Baobao
您可能关注的文档
- 专题7 可能性(统计与概率)-2023-2024学年四年级上册数学寒假专项提升(苏教版).docx
- 五年级上册 Unit 6 In a nature park 第3课时分层作业 Part A Let’s spell.docx
- 五年级上册 Unit 6 In a nature park 第1课时分层作业 Part A Let’s talk.docx
- 专题7 折扣、成数、税率及利率(数与代数)-2023-2024学年六年级上册数学寒假专项提升(苏教版).docx
- 五年级上册 Unit 6 In a nature park 第4课时分层作业 Part B Let’s talk.docx
- 专题8 长方体和正方体(图形与几何)-2023-2024学年六年级上册数学寒假专项提升(苏教版).docx
- 专题7 测量(图形与几何)-2023-2024学年二年级上册数学寒假专项提升(北师大版).docx
- 五年级上册 Unit 6 In a nature park 第2课时分层作业 Part A Let’s learn.docx
- 专题7 周长(图形与几何)-2023-2024学年三年级上册数学寒假专项提升(北师大版).docx
- 专题7 平移、旋转和轴对称(图形与几何)-2023-2024学年三年级上册数学寒假专项提升(苏教版).docx
- 2026年中国窗饰产品市场全景调查与市场供需预测报告.docx
- 2026年中国船舶水下清洗行业深度研究报告:市场需求预测、进入壁垒及投资风险.docx
- 2026年中国船用绞车行业运行态势及十五五盈利前景预测报告.docx
- 2026年中国橱柜行业深度调研报告.docx
- 2026年中国船用绞车市场深度调研及投资前景战略分析报告.docx
- 2026年中国船用配套设备市场发展策略及投资潜力可行性预测报告.docx
- 2026年中国储能材料行业运营态势与投资前景预测分析报告.docx
- 2026年中国储氢材料行业运营现状及发展规划分析报告.docx
- 2026年中国传真机市场深度研究及投资前景咨询报告.docx
- 2026年中国储能变流器(PCS)产业深度评估与发展前景趋势分析研究报告.docx
原创力文档

文档评论(0)