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幼儿园大班教案4篇

幼儿园大班教案篇1

活动背景

银杏树是我园的宝树，孩子们在院子里活动时，发现了被风吹落的银杏叶和银杏果，他们争论着：“这是白果吧。”“不对，白果有硬硬的壳，这个果子摸上去很软呀!”“这叶子飘下来就像蝴蝶在跳舞。”面对孩子们求知的眼睛，我灵机一动，何不利用本园的优势资源带孩子们进行一番探索呢?于是我通过“心心雨”栏目邀请家长一起参与，就这样，教师、幼儿、家长共同探索银杏奥秘的主题形成了。

活动方案

活动一：银杏是个宝

活动目标

1．通过查资料，了解银杏树的用途。

2．探索收获银杏果的方法，采摘银杏果。

活动准备

家长与孩子共同查资料，获得信息。

活动过程

1．谈话：银杏树

教师带幼儿来到银杏树下，观察、谈话：“银杏树的树干长得什么样?树叶像什么?”

(银杏树的树干很高很直很粗壮，树叶像小扇子。)

银杏树还有其他名字吗?

(银杏树又叫公孙树，即第一代人栽树，第三代人采果；还叫白果树，白果是银杏树的果实。)

银杏树有什么用途?

(银杏树的果实白果可做成白果粉、入菜等；银杏叶可做茶叶，做成中药能治疗脑血栓等疾病；银杏树是珍贵木材，能雕刻名贵物品，树干可做砧板。银杏树浑身都是宝。)

2．探究、尝试收获银杏果

(1)提问：银杏果用处这么大，怎样收获呢?

(幼儿讨论结果：站在阳台上摘；请阿