电荷 高二上学期物理人教版（2019）必修三.pptxVIP

1电荷

学习任务一认识电荷

学习任务二探究静电感应

学习任务三追寻守恒量——电荷守恒定律

学习任务四元电荷

备用习题随堂巩固练习册

新课导入

公元前600年左右,希腊人泰勒斯就发现摩擦过的琥珀吸引轻小物体的现象.

公元1世纪,我国学者王充在《论衡》一书中也写下“顿牟掇芥”一语.此语意为摩擦过的琥珀能吸引像草芥一类的轻小物体.

新课导入

16世纪,英国科学家吉尔伯特创造了英语中的“electricity”(电)这个词,认为摩擦过的琥珀带有电荷.

美国科学家富兰克林通过实验发现,雷电的性质与摩擦产生的电的性质完全相同,并命名了正电荷和负电荷.

电荷:具有能够吸引轻小物体性质.

学习任务一

[物理观念]

1.两种电荷

(1)正电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷;

(2)负电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷.

2.电荷的性质和相互作用

(1)带电体可以吸引轻小物体.

(2)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.

学习任务一认识电荷

3.电荷量

(1)定义:电荷的多少叫作电荷量.

(2)符号:Q或q.

(3)单位:库仑,简称库,符号是C.

(4)正负:正电荷的电荷量为正值,负电荷的电荷量为负值.

(2)摩擦起电的原因:原子核的结构一般是很稳定的,离原子核较远的电子受到的束缚较弱,容易受到外界的作用而脱离原子.