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2022-2023学年上学期第三章单元检测卷B卷(人教版)
八年级物理·全解全析
一、单项选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。
1.(2022·贵州铜仁·八年级期末)如图甲、乙所示是在一个标准大气压下“探究水的沸腾”实验时的情景,两组同学安装的实验仪器相同,乙烧杯中水的质量比甲烧杯中水的质量大。图丙是根据实验数据绘制的水的温度随时间变化的图像。分析有关信息,下列说法正确的是()
A.图线a对应的是乙实验中的数据,温度先达到100℃
B.图线b对应的是甲实验中的数据,温度后达到100℃
C.到100℃时温度不再上升是因为水不再吸热
D.水的沸点跟水的多少无关,都是100℃
【答案】D
【解析】AB.由图丙可知,图线a先达到100℃,说明图线a对应的烧杯中水的质量少,所以图线a对应的是甲烧杯中的水的温度变化,图线b后达到100℃,说明图线b对应的烧杯中水的质量多,说明图线b对应的是乙烧杯中的水的温度变化。故AB错误;
C.到100℃时温度不再上升是因为水已经达到沸点,水沸腾时不断吸热,但温度保持不变,故C错误;
D.由图丙可知,在一个标准大气压下,水的沸点跟水的多少无关,都是100℃。故D正确。
故选D。
2.(2022·山东·青岛市崂山区育才学校二模)如图是“探究水的沸腾”的实验图像,下列说法正确的是()
A.在t时=4min时,水开始沸腾
B.在t时=6min后停止加热,水温仍会保持100℃
C.在实验中,水的沸点是100℃
D.实验时,气压值低于1标准大气压
【答案】D
【解析】A.水沸腾时,吸收热量但温度不变,从图像中可以看出,在第3min时开始吸热温度不再变化,所以第3min开始水沸腾,故A错误;
B.在第3min和第6min之间,水保持沸腾状态,水不断吸收热量,由图像可知,温度没有达到100℃,在t时=6min后停止加热,水的温度将降低,水温不会保持100℃不变。故B错误;
C.水沸腾时吸热温度不变,不变的温度即为沸点,从图像中可以看出,温度没有达到100℃,所以水的沸点不是100℃,故C错误;
D.由图像中的数据知,水的沸点低于100℃,根据气压与沸点的关系:气压越低,沸点越低可知,实验时的气压值低于1标准大气压,故D正确。
故选D。
3.(2022·河南南阳·三模)在图所示的现象中,用水壶烧水,有水蒸气从壶嘴喷出,手拿长柄勺子靠近壶嘴,发现勺子上有水滴滴下,下列关于该现象说法正确的是()
A.只有当水壶内的水沸腾时,才会有水蒸气从壶嘴喷出
B.壶嘴放置的勺子温度越高,勺子上越容易有水滴产生
C.经过一段时间后勺子温度会升高,说明液化会放出热量
D.若是在海拔较高的高原进行该实验,就不会发生这种现象
【答案】C
【解析】A.蒸发在任何温度下都能进行,所以在水没沸腾时也会有水蒸气从壶嘴喷出,故A错误;
B.水蒸气遇冷会液化成小水滴,壶嘴放置的勺子温度越低,水蒸气越容易液化,勺子上越容易有水滴产生,故B错误;
C.经过一段时间后勺子温度会升高,是由于勺子吸收了热量,这些热量是由于水蒸气越冷液化放出的热量,故C正确;
D.若是在海拔较高的高原进行该实验,虽然水的沸点降低,但水蒸气遇冷液化放出热量,这种现象仍会发生,故D错误。
故选C。
4.(2022·江苏苏州·二模)关于“观察水蒸气液化”的实验,下列说法中正确的是()
A.烧瓶内的水量减少是因为水升华成为了水蒸气
B.瓶口上方的“白气”是水蒸气
C.根据金属盘温度升高这一现象可以得出气体液化会放热的结论
D.为了使实验现象更加明显,可以在金属盘中加入一些冰
【答案】D
【解析】A.烧瓶内的水量减少是由于水汽化成了水蒸气,故A错误;
B.“白气”是由水蒸气液化成的小水滴组成的,水蒸气我们是看不到的,故B错误;
C.金属盘的温度升高有两个原因,一个是水蒸气温度高,金属盘会与水蒸气发生热传递,吸收水蒸气放出的热量,这也是金属盘温度升高的主要原因;一个是水蒸气发生液化时放出一部分热量被金属盘吸收;因此仅凭金属盘的温度升高无法直接得出液化放热的结论,故C错误;
D.金属盘温度越低,则水蒸气液化放热现象越明显,水会越多,故D正确。
故选D。
5.(2022·湖南娄底·中考真题)图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置,图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化图像。以下说法正确的是()
A.安装图甲所示的器材时,应按ABC的先后顺序进行安装
B.实验中,需要观察试管内物质的状态,并记录温度和加热时间
C.由图乙可知,该物质的熔点为90℃
D.该物质属于非晶体
【答案】B
【解析】A.安装图甲所示的器材时,应按照从下到上的顺序来组装,即按照CBA的先后顺序进行安装,故A错误;
B.实验中,需要观察试管内物质的状态,同时并记录物质的温度和加热时间,
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