人教版七年级下册生物第六章第三节：神经调节的基本方式课件(共21张PPT).pptx

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2024-10-31 发布于湖北
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人教版七年级下册生物第六章第三节：神经调节的基本方式课件(共21张PPT).pptx

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总结;C;D;细胞核;第三节神经调节的基本方式;用这个问题制造悬念，学到后面才能回答;手被烫时的反应;一、什么是反射;二、反射弧;;①;小结;以上两个例子都是人类生来就会的反射，不经过大脑皮层的神经中枢就能完成的。;复杂反射;吃梅止渴;总结;我们知道，神经系统在人体内的作用非常大而且重要，今天学习的反射，就是它发挥作用的方式，调节简单活动的反射弧就短一些，调节复杂活动的反射弧就长一些。长表现在传入神经和传出神经比较长，有的还要多段接续，神经中枢也会有多个，如司机看到红灯踩刹车的神经中枢包含脊髓、视觉中枢、躯体运动中枢、语言中枢等。不管复杂还是简单，反射弧都是五个环节。;1、请说出①——⑤的名称。;2、请说出①——⑤的名称。;1、感受器;4、视觉形成时，感受器是哪个结构？