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幼儿园小班数学教案《按颜色分类》（通用11篇）

幼儿园小班数学教案《按颜色分类》篇1

活动目标

1.促进幼儿比较、辨别能力的发展。

2.学习从多种颜色的不同物体中找出同一种颜色的物体，并进行

归类。

活动准备

1.趣味练习：找相同的颜色

2.红黄绿色的门票若干，红黄绿拱形门各一个。

活动过程

一、导入

通过游戏入场，感知颜色的对应。

幼儿自由选择门票一张，通过相应颜色的拱形门。

教师：请下朋友看一看自己的门票是什么颜色的，你就从哪种颜

色的门进入。

二、展开

1.动画片：什么颜色

引导幼儿观看动画片，寻找相应的颜色。

教师：小朋友看看海里有什么？小鱼是什么颜色的？

让幼儿讲一讲小朋友穿的什么颜色的衣服吊到什么颜色的鱼

2.初步学习按颜色分类。

趣味练习：找相同的颜色

教师：请小朋友找一找，哪些东西是红颜色的？哪些东西是绿颜

色的？哪些东西是黄颜色的？

3.排除干扰，按颜色分类。

（1）有一颗神奇树，上面结满大小不同、颜色不同的果子，看一

看都有什么颜色的？

（2）不受形状的干扰进行分类。

教师：请小朋友把水果放进和水果颜色相同的筐子里。

三、结束

总结评价。表扬爱动脑筋的幼儿。

幼儿园小班数学教案《按颜色分类》篇2

活动目标：

1、区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。

2、能用语言表述分类的结果。

活动重难点：

会按颜色的标记来分类。

活动准备：

1、经验准备：幼儿在美工活动及日常工作中已经认识红、黄、蓝

三种颜色。

2、物质准备：红、黄、蓝颜色标记若干，小兔子玩偶三个。花片。

3、环境创设：创设、环境创设：创设小兔的家小兔的家环境。（桌上放有红、黄、蓝色的

东西）

活动预设：

一、以一、以参观小兔家参观小兔家的游戏形式引入，复习对红色、黄色、蓝色

的认识。

提问：小兔的桌上有什么？是什么颜色的？

二、游戏二、游戏给小兔送花给小兔送花

1、认识颜色标记。提问：这三只小兔子都有自己喜欢的颜色，它

们穿着自己喜欢的颜色的裙子，看看它们穿了什么颜色的裙子？

2、游戏

引导语：喜欢红色的小兔子，要送给它什么颜色的花呢？请你把

花送给它。然后再分别给喜欢黄色的小兔和喜欢蓝色的小兔送花。

三、游戏：相同颜色在一起。

游戏规则：幼儿自由选取红、黄、蓝颜色标记一个，教师引导幼

儿按标记的颜色站在一起。再交换颜色标记，再次游戏。

引导语：每个小朋友都有一个颜色标记，请手那相同颜色标记的

小朋友站在一起。

四、结束

幼儿园小班数学教案《按颜色分类》篇3

活动设计意图：

小班幼儿对于生活中鲜艳的颜色非常感兴趣，但由于年龄小，受

生活经验的限制，他们往往会把各种颜色张冠李戴，因此教师必须帮

助幼儿梳理有关颜色的知识，使幼儿能正确认识常见的颜色说出其名

称并进行分类。本活动运以游戏的形式贯穿整个活动，采用启发谈话、

观察交流、实践体验的方法让幼儿在游戏活动中边学边实践操作，在

情境中认识颜色、区分颜色、学习按颜色分类，在轻轻松松的过程中

愉快地参与学习，在游戏活动中体验学习的乐趣，成为活动真正的主

人。

活动目标：

1.乐意并愉快地参与活动，在活动中体验快乐

2.认识红、黄、蓝三种颜色，并能正确的说出名称

3.按物体的颜色进行分类。

活动准备：

1.课件。红、黄、蓝三种颜色的猫各一只，房子各一座。

2．红、黄、蓝三种颜色的小图片若干。

重点难点：指导幼儿尝试按物体的红、黄、蓝三种颜色进行分类。

活动过程：

1.准备活动：手指游戏

2.巩固复习红、黄、蓝三种颜色，并学习分类。

今天，老师带来了三位朋友，猜猜它们是谁呢？我们一起来认识

一下

（1）出示图片，红、黄、蓝三只小猪，引导幼儿说出小猪的颜色

并为三只小猪取名：小红猪、小黄猪、小蓝猪。

（2）依次出示红、黄、蓝三座房子，请幼儿说出房子的颜色，送

小猪