第18课 辛亥革命 课件高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptx

;1901年《辛丑条约》签订图;一、追求共和——资产阶级民主革命的兴起

;;;;;南京临时政府财政收支统计表;合作探究

《中华民国临时约法》

;;《中华民国临时约法》;

1、严泉在《历史变迁的制度透视》中写道：在责任内阁制国家里，当政府与议会发生异议时，政府拥有解散权，即有权提前解散议会，重新选举立法机关。而《临时约法》却没有规定解散权，形成一种单向的权力制约关系。这表明《临时约法》A.降低了国家行政权力

B.赋予议会过大权力

C.政体的构建存在缺陷

D.目的在于维护共和

;2、有学者在对《中华民国临时约法》的研究中指出：“所谓分权制衡是双向互动的。揆诸参议员之本意，大概是想操政治上之主动，制人而不受制于人。殊不知这种做法却因与其鼓吹的分权制衡理论不相吻合，不但不能收限制行政首脑之效，反而授人以柄，引起反对派的激烈反对。”作者在强调（）

A.该法在政体设计上存在缺陷

B.革命派内部存在着分歧

C.行政权有效的制约了立法权

D.政体的选择是因人立法

;3．对辛亥革命的认识，中共中央在第一次对时局的主张中指出：“辛亥革命战争有两个意义，一个是反对满洲帝政之民主运动，一个是反对外力压迫之自强运动。”这一认识强调这场革命（）

A．完成了民族独立任务

B．反帝反封建的内涵

C．改变了中国社会性质

D．传播了民主科学精神;三、共和丰碑——辛亥革命的历史意义

;材料一：1912年元旦中华民国成立…1912年2月12日,宣统帝宣布退位诏书,清朝覆灭.临时约法规定中华民国主权属于国民全体，国民享有各项权利。

材料二：1915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧草草收场。

材料三：“中国处在大规模的工业发展的前夜，……再过五十年我们将有许多上海。”

材料四：辛亥革命后，民众都把辫子看成是甘心作清朝奴隶的标志，纷纷自行剪去；当时流行的服饰：中山???、西装、领带、皮鞋、礼帽……;根据材料结合所学思考辛亥革命的局限性：;今天，我们可以告慰孙中山先生的是，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。

我们对孙中山先生最好的纪念，就是学习和继承他的宝贵精神，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的因素，为他梦寐以求的振兴中华而继续奋斗。

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