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初2026届第一次数学学科核心素养调研
(总分150分,考试时间:120分钟)
A卷(共100分)
一、单选题(每小题4分,共计32分)
1.的平方根是()
A.0 B.或4 C.2 D.2或
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了求一个数的平方根和算术平方根,对于两个实数a、b若满足,那么a就叫做b的平方根,若a为非负数,那么a就叫做b的算术平方根,据此求解即可.
解:∵,
∴的平方根为2或,
故选:D.
2.若,则的值为()
A B.0 C.1 D.2024
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查平方和算术平方根的非负性,根据平方和算术平方根的非负性,由几个非负数的和为0,则这几个非负数均为0,即可求得,的值,再代数求值.
解:,
,,
解得,,
故,
故选:C.
3.若的整数部分为x,小数部分为y,则y的值是()
A.1 B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了估计无理数的大小.根据,可得x和y的值.
解:∵,
∴,,
故选:C.
4.下列说法中,正确的是()
A.的立方根是,记作 B.的算术平方根是
C.的三次方根是 D.正数的算术平方根是
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查算术平方根和立方根,熟练掌握算术平方根和立方根的概念是解题的关键.利用算术平方根和立方根的定义逐一判断即可.
解:A中,的立方根是,记作,故选项错误,不符合题意;
B中,是负数,负数没有算术平方根,故选项错误,不符合题意;
C中,的三次方根是,故选项错误,不符合题意;
D中,正数的算术平方根是,故选项正确,符合题意;
故选:D.
5.在实数,,0,,,,,…(两个l之间依次多一个6)中,无理数的个数是()
A.5 B.4 C.3 D.2
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了无理数的识别,无限不循环小数叫无理数,初中范围内常见的无理数有三类:①含类,如,等;②开方开不尽的数,如,等;③虽有规律但却是无限不循环的小数,如(两个1之间依次增加1个0),(两个2之间依次增加1个1)等.
解:,,
在实数,,0,,,,,…(两个l之间依次多一个6)中,无理数有,,…(两个l之间依次多一个6),共3个,
故选:C.
6.如图,点,在数轴上表示数分别是2,,点在数轴上,且,则点表示的数是()
A.0.8 B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查实数与数轴,求出点,之间的距离,即的长,再根据题意求得的长,即可得出点对应的数.
解:∵点,在数轴上表示的数分别是2,,
∴,
∵,
∴,
∴点可以看成点向左移动,
∴点对应数为,
∴点表示的数,
故选:D.
7.已知,,则多项式的值为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了因式分解的应用,代数式求值,先利用分组分解法对多项式进行因式分解,再把已知条件代入计算即可求值,掌握因式分解的应用是解题的关键.
解:
,
,
,
,
故选:.
8.如果多项式能用公式法分解因式,那么k的值是()
A.3 B.6 C. D.
【答案】D
【解析】
由于可以利用公式法分解因式,所以它是一个完全平方式,所以.
故选D.
二、填空题(每小题4分,共计20分)
9.若和是实数平方根,则的值为______.
【答案】或
【解析】
【分析】本题考查了平方根的定义、求算术平方根,由一个数的平方根互为相反数或相等得出或,求出的值,从而得出的值,再根据算术平方根计算即可得出答案.
解:∵和是实数的平方根,
∴或
解得:或
∴或
∴或
故答案为:或.
10.计算__________.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查了积的乘方运算法则,直接利用积的乘方运算法则化简,得出答案,正确掌握相关性质和运算法则是解本题的关键.
解:
;
故答案为:.
11.已知,则的平方根为_______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为零,则它们都为零,求平方根;由非负数的性质求得的值,然后代入求解即可.
解:∵,且,
∴,
∴,
∴,
∵4的平方根是,
∴的平方根为±2.
故答案为:.
12.已知,,则______.
【答案】25
【解析】
【分析】本题主要考查了逆用同底数幂乘法法则、积的乘方的逆用等知识点,根据同底数幂乘法的逆用求得成为解题的关键.
先逆用同底数幂乘法法则以及已知条件可得,然后再逆用积的乘方即可解答.
解:∵,
∴,
∵,
∴,解得:,
∴.
故答案为:25.
13.已知,其中是整数,,则的相反数为_________.
【答案】##
【解析】
【分析】本题主要考查了无理数的估算,实数的运算,实数的性质,先根据无理数的估算方法得到
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