2015-2016事业单位联考《综合应用能力》(A 类)真题及答案解析.pdfVIP

2015-2016事业单位联考《综合应用能力》(A类)真题及答案解析--第1页

（类）

事业单位联考《综合应用能力》A

考试时间：2015年5月23日

【背景材料】

材料1：

1.近年来，宠物们开始迈进大学校园，成为象牙塔的“新新成员”，大学生饲养宠物已

不再是新鲜事。有调查显示，大学生群体中有37%的学生养过宠物或赞成养宠物。从目前来

看，大学校园的“新新成员”入驻的原因多种多样：逗乐好玩、排忧解闷、追赶潮流……不

难看出，饲养宠物似乎成为一些大学生的精神寄托，帮助他们摆脱内心的空虚和寂寥。M市

饲养宠物的大学生越来越多，由此带来的问题和纠纷也越来越多。为此，市某大学先后咨

M

经过校长办公室会议几次

询了有关部门专家，私底下也了解了—些学生对饲养宠物的看法，

。“宠物禁令”规定，严禁学生在宿舍养宠物，对于经告

讨论，出台了学生宿舍“宠物禁令”

诫不改的学生，将根据违纪处分规定，给予严重警告以下处分，后果严重的，给予记过以上

处分。学校管理部门还表示，将对部分宿舍进行重点检查和专项整治。

这一禁令立即引起不少学生的不解和抗议，“猫是从湖北带来的，它和我—样，在M市

连个可投靠的朋友都殳有，把它赶出去，往后它怎么活啊？”学生小柳抱着她的宠物猫哭得

泪水涟涟，“养宠物是有爱心的体现，不能这么粗暴地限制。”美术系的施熙为她的只可爱

的斑点狗安置愁肠百结，法律系的魏峥则说”现在我们又要英语过级，又要司法考试，

学习压力太大，养宠物，可以调节心情，缓解学习压刀，限制学生在宿舍养宠物，也是不注

重动物福利的表现。”

校园BBS上也出现热议，有学生认为，宠物分好多种，比如养乌龟、养金鱼，就影响不

到其他同学，很多人都喜欢可爱的小动物，养它们也是一种生活方式，可以放松心情，调节

学习情绪，只要不影响到别人，学校不应该全都禁止、禁养的宠物种类应该有所区分，比如

说—些相对危险的宠物如蛇，就应该坚决禁养，但像金鱼、乌龟、兔子等宠物应该有所放宽。

为什么学校—刀切呢？完全是不尊重我！干涉我们的自由，根本不能得到支持。论坛上，也

有学生建议学校应采取比较人性化的措施，比如说对宠物进行登记，然后进行防疫注射，力

求人与宠物和谐相处，而不是简单地禁养宠物，还以抓到就“批评处分”来威慑。

2.一些学生自发组成了校园调查小组，就大学生饲养宠物进行了调查。发放了311份问

卷，回收了301份，以下是部分调查结果：

150%30%

（）饲养宠物的学生中，是大二学生，大三占。大—和大四饲养宠物的人很少。

240%

（）在宠物种类的选择上，的人没有选择猫狗之类易吵闹的动物，其中有一小半人

选择饲养蜘蛛、仓鼠等小型宠物；有20%的人偏向选择小型狗狗。

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（3）大部分学生饲养宠物只是因为寂寞无聊，并且看到别人养，自己也养着玩；还有一

部分学生表明自己是真心喜爱，和宠物—起非常开心。