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小班数学活动教案：找圆形_幼儿小班数学领域教案

活动目标：

1.有兴趣地参与找圆形活动，能从日常生活用品及玩具中找出具有圆形的面，并能发觉别人没有发觉的圆形。

2.愿意参与操作活动，能遵守操作规章。

活动预备：

1.圆形实物若干，ppT。

2.放大的缺少轮子的图片。

活动过程：

1.出示实物，引出话题。

今日教师给你们带来了许多好玩的东西，看看是什么?

和幼儿一起观看并介绍物品：硬币、眼镜、手表、时钟等。

看一看这些东西什么地方是一样的?或他们都是什么外形的?

教师示范画圆，幼儿翻开操作材料，跟画圆。

2.找圆形。

教师出示放大的缺少轮子的图片：小朋友看看图上有什么?

咦，这些车子能骑、能开吗?为什么呀?

小朋友眼睛真灵，原来呀，这些车子的轮子都不见了，那怎么办呢?我们小朋友来帮帮助好吗?找找看，应当画在哪里?

教师示范在一辆车子上画，另外的请幼儿自己找、自己画。

幼儿操作，教师观看指导。

3.找找生活中的圆形。

刚刚我们帮车子找到了它们的圆圆的轮子。现在请小朋友去找找我们的教室里有哪些东西也是圆形的?(教案出自：)回家找找家里有哪些东西也是圆形的?我们请爸爸妈妈帮帮助把它们画下来带到幼儿园给大家看。

幼儿园小班数学教案：找圆形

这篇《幼儿园小班数学教案：找圆形》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

幼儿园小班数学教案：找圆形

活动目标：

1、知道圆形的特征，能从不同的物品中找出共同的地方，尝试画圆形。

2、愿意参与操作活动，能遵守操作规章。

活动预备：

1、圆形实物若干。

2、放大的缺少轮子的图片。

活动过程：

1、出示实物，引出话题。

——今日赵教师给你们带来了许多好玩的东西，看看是什么？

——和幼儿一起观看并介绍物品：硬币、眼镜、手表、时钟等。

——看一看这些东西什么地方是一样的？或他们都是什么外形的？

——教师示范画圆，幼儿翻开操作材料，跟画圆。

2、找圆形。

——教师出示放大的缺少轮子的图片：小朋友看看图上有什么？

——咦，这些车子能骑、能开吗？为什么呀？

——小朋友眼睛真灵，原来呀，这些车子的轮子都不见了，那怎么办呢？我们小朋友来帮帮助好吗？找找看，应当画在哪里？

——教师示范在一辆车子上画，另外的请幼儿自己找、自己画。

——幼儿操作，教师观看指导。

3、找找生活中的圆形。

——刚刚我们帮车子找到了它们的圆圆的轮子。现在请小朋友去找找我们的教室里有哪些东西也是圆形的？回家找找家里有哪些东西也是圆形的？我们请爸爸妈妈帮帮助把它们画下来带到幼儿园给大家看。

小班数学活动教案《小鸡找虫》

幼儿园小班数学教案：小鸡找虫

1.喜爱参与数学活动，获得开心的心情体验。

2.初步具有解决生活中数学问题的意识。

3.尝试运用多种感官感受4以内数的实际意义。

活动预备：红、黄、绿、色虫子若干；红、黄、绿色小盆各１只；小鸡头饰若干

活动过程：

1.扮演角色，导入嬉戏情境。

教师饰鸡妈妈，小朋友饰小鸡，小鸡和鸡妈妈一起说儿歌。

2.小鸡练本事。

（1）妈妈说，小鸡做。

如：我的小鸡蹲一次；我的小鸡拍两次手

（2）小鸡可以数出声来，也可以不数出声。

（3）表扬小鸡有本事。

3.小鸡找虫。

（1）妈妈交代嬉戏内容及要求：小鸡听妈妈拍铃鼓的次数去找虫，找到后，看清虫子是什么颜色的，就放到一样颜色的小盆中。

（2）小鸡找虫。妈妈敲铃鼓，让小鸡听铃声找虫并学习检查。（妈妈检查，和同伴互查，自查）留意鼓舞力量弱的幼儿。

（3）小结，夸小鸡真能干。

中班数学活动教案：熟悉圆形

这篇《中班数学活动教案：熟悉圆形》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！

活动目的：1、通过嬉戏的方式，幼儿熟悉圆形(圆面和圆圈)

2、进展幼儿动手操作的力量

活动预备：圆镜，圆盘子，脸盆;圆形纸片若干，大、中、小圆圈各1只，幼儿每人一套大、中、小圆

活动过程：

一、实物演示

1、(出示圆镜)这是什么?这面镜子是什么外形的?

2、(出示圆盘)这是什么?这只盘子是什么外形的?盘子的口实什么外形的?

出示脸盆(提问同上)

3、教师：小朋友，我们四周有很多东西是圆形的，你们动脑筋想一想，平常看到过哪些东西是圆形的?(幼儿自由发言)

教师小结：圆形的东西许多，在家里，在公路上，在幼