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中学德育工作的自我总结6篇

篇1

作为中学德育工作者，我始终坚持以党的教育方针为指导，全面贯彻党的教育政策，认真履行德育工作职责。在德育工作中，我注重培养学生的思想素质、道德素质、心理素质和身体素质，努力提高学生的综合素质。

一、德育工作目标

在德育工作中，我始终坚持“以人为本”的教育理念，注重培养学生的主体意识和创新精神。我的目标是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养具有高尚品德、健康心理和良好行为习惯的中学生。

二、德育工作内容

1.思想教育：我注重学生的思想教育，引导学生认识和理解国家政策、法律法规和社会公德。通过开展主题班会、讲座等形式，引导学生树立正确的政治观念和思想意识。

2.道德教育：我注重培养学生的道德观念和责任感。通过组织志愿服务、义务劳动等活动，引导学生学会关爱他人、尊重生命、热爱自然。同时，我积极倡导诚信教育，帮助学生树立正确的诚信观念。

3.心理健康教育：我关注学生的心理健康状况，注重培养学生的心理素质和抗压能力。通过开展心理健康讲座、心理咨询等活动，引导学生正确面对学习和生活中的压力，培养积极乐观的心态。

4.体育教育：我注重学生的身体素质培养，鼓励学生参加体育运动和锻炼。通过组织运动会、篮球比赛等活动，引导学生养成良好的锻炼习惯，提高身体素质。

三、德育工作方法

1.情感教育法：我注重与学生情感的沟通和交流，关心学生的情感需求。通过与学生谈心、交流等方式，引导学生表达自己的情感和想法，培养学生的情感表达能力和人际交往能力。

2.榜样示范法：我注重榜样的示范作用，通过树立典型、表彰先进等方式，引导学生学习榜样、争做榜样。同时，我也以身作则、为人师表，成为学生的表率和榜样。

3.实践锻炼法：我注重学生的实践锻炼，鼓励学生参加各种社会实践活动和志愿服务活动。通过实践锻炼，引导学生认识社会、了解国情、增长才干，培养创新精神和实践能力。

四、德育工作成果

经过多年的努力和探索，我的德育工作取得了一定的成果。学生的思想素质、道德素质、心理素质和身体素质得到了全面提高，学生的综合素质得到了显著提升。同时，我也获得了学生和家长的认可和信赖，取得了良好的社会声誉。

在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和创新，提高自己的德育工作水平和能力，为培养更多优秀的人才做出积极的贡献。

篇2

时光荏苒，岁月如梭。我在中学德育工作的岗位上，已走过了多年的历程。回首过往，我深感责任重大，使命光荣。在此，我将对过去一段时间内的德育工作进行自我总结，以期更好地为中学生德育事业发展贡献自己的力量。

一、明确目标，落实德育工作计划

在过去一学年的德育工作中，我始终坚持以立德树人为根本任务，以培养学生社会主义核心价值观为核心目标。结合学校实际情况，制定了切实可行的德育工作计划，并严格按照计划开展各项工作。通过主题班会、德育课程、校园文化活动等多种渠道，对学生进行爱国主义教育、民族团结教育、道德教育等，提高学生的道德素质和社会责任感。

二、加强师德师风建设，提高育人水平

作为德育工作者，我们不仅要传授知识，更要注重言传身教。因此，加强师德师风建设至关重要。我积极组织教师参加师德培训，提高教师的道德素养和育人能力。同时，我还鼓励教师关注学生的全面发展，关注学生的心理健康和个性需求，努力构建和谐的师生关系。

三.开展丰富多彩的活动，增强德育实效

为了增强德育工作的实效性，我积极组织开展各种主题活动。例如，开展“文明礼仪伴我行”活动，培养学生的文明习惯和礼仪意识；组织志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神；举办心理健康教育活动，关注学生的心理健康和成长需求。这些活动的开展，不仅丰富了学生的校园生活，还提高了学生的道德素质和社会责任感。

四、注重家校合作，共同育人

家庭是孩子的第一个课堂，家长是孩子的第一任老师。因此，注重家校合作是德育工作的重要组成部分。我积极组织家长学校、家长会等活动，加强与家长的沟通和交流。通过分享学生的表现、解答家长的困惑、探讨教育方法等方式，提高家长的育儿水平，实现家校共同育人。

五、反思与总结

在取得一系列成绩的同时，我也意识到自己在德育工作中还存在一些问题和不足。例如，德育工作的创新性和针对性还有待提高；部分教师的育人意识和能力还需进一步加强；家校合作的方式和效果还需进一步优化等。针对这些问题，我将进一步深入研究，探索更有效的解决方法。

六、展望未来

未来，我将继续坚持以立德树人为根本任务，以培养学生社会主义核心价值观为核心目标。加强师德师风建设，提高教师的育人水平。注重德育工作创新，开展更多丰富多彩的活动，增强德育实效。加强家校合作，共同