北京课改版八年级物理第一章素养综合检测课件.ppt

12.(2024北京十八中期中)如图是小红探究某种物质的凝固

规律时画出的温度-时间图像,请按要求回答下列问题。?(1)从图中的数据可以看出:这种物质在第7min时是????????态;(2)根据图中的数据可以判断出:该物质是????(选填

“晶体”或“非晶体”);(3)根据图中的数据可以判断出该物质的凝固点是??℃。固液共存晶体80解析(1)图中的BC段随着时间延长,物质放出热量但温度

保持在80℃不变,说明物质是晶体,BC段是凝固过程,处于固

液共存状态。(2)从图中看出,该物质凝固时温度不变,因此

该物质是晶体。(3)物质放热过程中保持不变的温度即该物

质的凝固点,图中的BC段保持在80℃不变,该物质的凝固点

为80℃。13.(2022山西晋中期末)《诗经·秦风·蒹葭》中的著名诗句

“蒹葭苍苍,白露为霜”,有人翻译为芦苇密密又苍苍,晶莹

的露水凝结成了霜。从物态变化角度分析,翻译中一处不科

学的地方是????,你的依据是????。晶莹的露水凝结成了霜霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的解析霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的,不是露水凝结

形成的。三、实验探究题(共34分)14.(新独家原创)(8分)研究“某物质熔化过程规律”时,某同

学设计了如图甲所示的实验装置,实验得到的温度与时间的

变化关系图像如图乙所示。?甲?????乙?丙(1)实验中如图甲通过水对试管加热,而不是直接加热试管,

目的是????。(2)分析图像可知该物质的熔化过程持续了????min。(3)某时刻温度计的示数如图丙所示,其示数为????℃,

此时该物质处于????态。使物质均匀受热103液解析(1)用酒精灯加热时,不是直接对试管加热,而是通过

对烧杯中的水加热从而加热试管中的物质,可以使物质受热

均匀,这种加热方法是水浴法。(2)该物质的熔化过程是从5min开始,到15min结束,持续了10min的时间。(3)图丙所示

的温度计分度值是1℃,此时温度计读数为3℃,该物质的熔点是0℃,所以3℃时是液态。15.(2024江苏泰州月考)(12分)小新同学在4块相同的玻璃板

上各滴一滴质量相同的水,进行如图1所示的实验探究,得出

水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动

快慢有关。?图1?(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的????有关;(2)通过????两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温

度有关;图2表面积A、C(3)小新同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分

别滴上一滴和两滴水(如图2),结果发现甲图中水先蒸发完,

于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越

????,水蒸发越快;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,

判断谁蒸发快”????(选填“正确”或“不正确”);(4)发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好;

一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上,水很快就不见了,而油还

在;由此,你的猜想是蒸发快慢可能还与????有关。小不正确液体种类解析(1)图1中A、B两图中,水的温度相同,水面上方的空气

流速相同,水的表面积不同,水蒸发的快慢不同,因此可以得

出水蒸发快慢与水的表面积有关。(2)要探究水蒸发快慢与

水的温度有关,需控制水面上方的空气流速相同,水的表面积

相同,使水的温度不同,应选图1中A、C两图中进行实验。(3)

图2甲图中水的质量小,先蒸发完,从而得出结论:水蒸发快慢

与水的质量有关,水的质量越小,水蒸发越快;从实验过程看,

他控制了水的温度相同、水面的空气流速相同,但没有控制第一章素养综合检测(满分100分,限时45分钟)一、选择题(每小题4分,共32分)1.(2024北京一零一中学期中)下图四种测量水温的操作中,

做法正确的是?()?A?????B?????C?????DB解析????A、C图温度计玻璃泡接触了烧杯底部,故A、C错误;

B图温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,没有碰到容器底

或容器壁,故B正确;D图温度计玻璃泡没有全部浸入被测液

体中,故D错误。故选B。2.(2023北京十二中期中)下列温度值最接近实际的是?(????)A.健康成年人的体温约是39℃B.让人感觉温暖而舒适的室内温度约是25℃