课堂学习评价量化表 .pdfVIP

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课堂学习评价量化表

一、评价指标:课堂学习评价

ABC

二、评价等级:、、

三、指标的等级分级描述:

听课A认真听讲,没有走神、说小话现象3分

B听课比较认真,偶尔走神,说小话2分

C听课不认真,走神、说小话、做小动作现象比较严重1分

发言A积极发言,有自己的想法3分

B能举手发言,但缺少自己独特的见解2分

C很少发言,不能表达自己的观点1分

与同学合作A善于合作,能取长补短3分

B能与他人合作,能接受他人意见2分

C缺乏合作意识1分

课堂练习A高质量高效率完成3分

B能按时完成,但质量一般2分

C不能按时完成1分

四、使用量规时,需要提前公布量规,先和学生一起学习量规,使学生理

解要求,活动之后依据量规对活动过程和学习内容进行反思和总结。

A级(3分)C级(1分)个人评价同学评价教师评价

评价内容B级(2分)

认真听讲,没听课比较认听课不认真,

有走神、说小真,偶尔走走神、说小话、

听课话现神,说小话做小动作现象

象比较严重

积极发言,有能举手发很少发言,不

发言自己的言,但缺少能表达自己的

想法自己独特的观点

见解

善于合作,能能与他人合缺乏合作意识

取长补作,能接受

与同学合

短他人意见

高质量高效率能按时完不能按时完成

完成成,但质量

课堂练习一般

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