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课堂学习评价量化表
一、评价指标:课堂学习评价
ABC
二、评价等级:、、
三、指标的等级分级描述:
听课A认真听讲,没有走神、说小话现象3分
B听课比较认真,偶尔走神,说小话2分
C听课不认真,走神、说小话、做小动作现象比较严重1分
发言A积极发言,有自己的想法3分
B能举手发言,但缺少自己独特的见解2分
C很少发言,不能表达自己的观点1分
与同学合作A善于合作,能取长补短3分
B能与他人合作,能接受他人意见2分
C缺乏合作意识1分
课堂练习A高质量高效率完成3分
B能按时完成,但质量一般2分
C不能按时完成1分
四、使用量规时,需要提前公布量规,先和学生一起学习量规,使学生理
解要求,活动之后依据量规对活动过程和学习内容进行反思和总结。
A级(3分)C级(1分)个人评价同学评价教师评价
评价内容B级(2分)
认真听讲,没听课比较认听课不认真,
有走神、说小真,偶尔走走神、说小话、
听课话现神,说小话做小动作现象
象比较严重
积极发言,有能举手发很少发言,不
发言自己的言,但缺少能表达自己的
想法自己独特的观点
见解
善于合作,能能与他人合缺乏合作意识
取长补作,能接受
与同学合
短他人意见
作
高质量高效率能按时完不能按时完成
完成成,但质量
课堂练习一般
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