2.1-乘法引入2023-2024学年二年级数学上册课后分层作业（沪教版）.docx

2.1乘法引入(练习)

一、填空题

1．把下面的加法算式改写成乘法算式。

4＋4＋4＝12

()×()＝()

7＋7＋7＋7＝28

()×()＝()

6＋6＋6＋12＝30

()×()＝()

9＋9＋6＋3＝27

()×()＝()

2．3×5读作()，表示()个()相加或()个()相加。

3．○＋○＋○＝□＋□＋□＋□＝12，○＝()，□＝()。

4．通过因数交换，使计算简便。

3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝()×()＝()×()＝()＋()＋()＝()

2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝()×()＝()×()＝()＋()＝()

二、判断题

5．计算3×7和21÷3用的口诀都是三七二十一。()

6．8个3相加的和是多少？它的加法算式是8＋8＋8＝24。()

三、选择题

7．5＋5＋5＋5表示（????）。

A．5个4相加 B．4个5相加 C．4个5相乘

8．不能表示3个2相加的式子是（????）。

A．2＋2＋2 B．2×3 C．2＋3

9．7个8相加，正确的算式是（????）。

A．7＋8 B．8×7 C．8×8

10．下图表示的是（????）。

A．4个2 B．2个4

11．写成乘法算式为（????）。

A． B． C．

12．2个7相乘的算式是(????????)

A．2+7 B．7+7 C．2×7 D．7×7

13．8个4相加可以用（????）表示。

A．8＋8＋8＋8 B．8×4 C．8＋4

1．3412472856303927

2．三乘五3553

【分析】3×5的读法按照从左到右的顺序读，根据乘法算式表示几个相同加数的和的简便算式，所以3×5表示3个5相加或表示5个3相加。

【详解】3×5读作：三乘五，表示3个5相加或5个3相加。

【点睛】考查了乘法算式的意义和读法。

3．43

4．73377772192299918

5．√

【点睛】主要考查了乘法口诀的记忆和应用。

6．×7．B

【详解】在这个算式中，加数是5，有4个这样的加数相加。所以表示4个5相加。

故答案为：B

8．C

【分析】可逐项分析，从加法的意义、乘法的意义去考虑，判断出哪个式子不能表示3个2相加，再做选择即可。

【详解】A．2＋2＋2：表示3个2相加；

B．2×3：表示3个2相加或2个3相加；

C．2＋3：表示求2与3的和是多少。

故答案为：C

9．B

【详解】7个8相加，加数是8，有7个这样的加数相加，改写成乘法算式是8×7。

故答案为：B

10．A

11．A

【详解】加数相同的加法算式可以用乘法表示，关键在于数清有几个几。

4＋4＋4＝4×3。

故答案为：A

12．D

13．B

【分析】同数连加，如果用乘法表示，算式就简便了。

【详解】8个4相加，用加法算式表示是4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32；用乘法表示是：8×4。

故答案为：B