苏教版语文四级下册设计.pdfVIP

学习练习五—第1

内容

1.了解谜语的特点并学会创作一则谜语。

学习2.知道“录。举。碌”3个字的书写要点。

目标3.熟记8个成语和《古今贤文·合作篇（上）》。

4.练习口语交际，学会做一名。

5.学写毛笔字。

重点1.了解谜语的特点并学会创作一则谜语。

难点

2.熟记8个成语和《古今贤文·合作篇（上）》。

3.练习口语交际，学会做一名。

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、教

学处

处留能猜出老师说的

心是什么吗？

1.教小马不停蹄，日夜不

学第休息，滴答滴答，催人

一部早起。

分学生猜谜语根据情况进行点

拨。批注[微软用户1]:（2）简要介绍谜语的特点：谜语

是暗射事物的隐语。能说出来或写出来供人做猜测线索

的话叫谜面，谜语的答案叫谜底。