八年级数学下册第十八章平行四边形18.2特殊的平行四边形18.2.2菱形第2课时菱形的判定教案新版新人教版.docVIP

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第2课时菱形的判定

【学问与技能】

经验菱形的判定方法的探究过程，驾驭菱形的三种判定方法.

【过程与方法】

经验利用菱形的定义探究菱形其它判定方法的过程，培育学生动手试验、视察、推理的意识，发展学生的逻辑思维实力和演绎实力.

【情感看法】

在探究菱形判定方法的活动中获得胜利的体验，通过运用菱形的判定和性质，熬炼克服困难的意志，建立自信念.

【教学重点】

菱形的判定定理的探究.

【教学难点】

菱形的性质与判定的综合应用.

一、情境导入，初步相识

要判定一个四边形是否是菱形，我们可依据菱形的定义，由“一组邻边相等的平行四边形是菱形”来进行判定，还有没有其它的判定方法呢？

【教